积极探索人才培养新途径  

   ——生化学院本科生导师制成效显著

为响应学校提出的创新人才培养模式、培养高素质应用型人才的目标和要求，生化学院积极探索，在新生入校之初开始实行本科生导师制，经过初步探索取得一定的收获。

2009-2010学年开学之初，针对部分专业学生学风不理想的现象，生化学院党政领导班子进行了充分调研，发现在现行教学制度下（大一新生所学课程基本上都是公共基础课，与专业课老师接触的机会很少）学生对自己所学专业的基本内容、发展方向和就业前景等情况非常模糊，不能很好地找准自己的定位，容易失去学习的目标和动力。

针对此种现象，学院党政领导班子决定在试点专业试行本科生导师制。在辅导员的密切配合下，本科生导师在学生刚入校的时候就开始与学生进行接触，围绕学生学风建设、科技创新、学业规划、就业指导等方面开展工作。这样导师在充分了解学生思想、学习兴趣、特长等基础之上引导学生对成才目标，专业发展现状与前景有一定了解，培养学生创新思维能力及做好未来的职业规划。

通过一年的实验，取得一定的效果，学生及时找准了自己的定位，明确了学习目标和方向，在保证自己的学业成绩的前提下，积极参加各种文体活动和学科竞赛，并取得了较为理想的成绩。因此生化学院决定在全院推广本科生导师制，相信在全院师生的共同努力下，生化学院学生的专业知识、实践和动手能力，创新思维和素质等方面会得到大幅度的提高，真正成为社会主义建设需要的高素质应用型人才。