2011年6月9日下午，建筑工程学院在院长陆峰主持下，开展了学院成立以来第一次阶段性教学工作会议，院党委书记徐达奇，力学教研室主任何芝仙，土木工程专业教师张金轮、韩有民，给排水专业教师张明，工程管理专业教师杨丽参加了会议。

陆峰首先讲话，阐述了本次会议主要内容。第一是深入讨论三个专业培养方案的人才培养目标与建设方向，全面掌握现阶段各专业在目前培养方案实施过程中存在的问题，明确各专业在建筑工程学院专业结构体系下未来发展的特色定位；第二是了解各专业在满足现阶段教学基本条件与专业长期发展的情况下，师资力量的需求；第三是了解各专业目前实验室基本条件，理清实验室建设的实际困难及讨论实验室发展的长远计划。

徐达奇对专业培养方案的修订工作提出总体要求，认为专业培养方案是专业建设与人才培养的核心工作，是引导后续具体工作的主要依据，需要注意各关键环节的衔接，即，人才培养目标、人才培养结构、核心课程体系、专业课程伸展、实践性环节等需形成有机整体，彰显办学特色，明确就业方向；培养方案完成后，还有很多后续工作，如：教学大纲、实践性教学等，希望各专业教师认真落实相关工作。

会议讨论了土木工程专业、给排水专业、工程管理专业的现状和发展方向。工程管理专业的专业课程体系基本完善，课程之间的衔接存在一定问题，下一步要针对人才培养定位、知识结构体系、实践教学等方面进行一定调整。给排水专业的专业培养方案在经过上一轮全面调整后，目前其专业培养定位、课程体系、实践性环节等方面已初步确定，仍需进一步完善。土木工程专业的专业实验室实验设备基本满足本科教学需求，由于实验室空间不足，部分课程实验尚无法全部开展。专业特色培养可针对市场需求，结合我校资源优势，对建筑艺术、建筑电气、建筑给排水、建筑暖通方面让土木工程专业学生有更全面的认识与提高。