我校举行创先争优和党建理论与实践专题研究暨2011年思政研讨会(之二)

 

    8月20日下午3时,我校“创先争优和党建理论与实践专题研究暨2011年思政研讨会”在1314会议室继续举行,全体与会人员参加了大会。校党政领导陈其工、干洪、方友实、汪奇燕出席了大会。会议由校党委副书记、校长干洪主持。
大会首先由两个小组推选出的徐军、王勇智、余新霞、刘军、郭亚勤、黄桂琴6名同志进行了大组交流发言。
    而后,校党委书记陈其工发表讲话。他说,此次研讨会相关部门作了大量的准备工作。早在五月份,“创先办”就研究并向我汇报了希望通过专题研究推动我校党建与创先争优工作的设想。我十分支持并指导和要求相关部门完善方案。同时党委研究决定,将这一项工作列入今年创先争优活动安排和庆祝建党九十周年的系列活动里。对于这项活动,各党委、各总支以及党务工作者和党建理论工作者高度重视,积极参与。宣传部共收到申报书44份。依据选题与学校党建与创先争优工作的相关度、研究者研究能力、研究项目与工作岗位的联系程度等要素,创先办对申报的项目进行评审,最终确定32个项目予以立项。其中重点13项,一般19项。设立党建专题立项,这在我校还是第一次。为了开好头,切实推进工作,党委决定在假期利用一天时间,就大家研究的专题做一次交流研讨。
    陈其工指出,首先,本次立项针对性强,研讨的内容也很丰富。我总结了一下,今天的研讨主要分为两个专题:一是研讨急需解决的问题,即在学校更名后涌现出来的党建和创先争优中面临的问题,并提出了建议和对策;二是经验的总结和推广,以供其他部门借鉴。其中涉及到学习型党组织建设研究的,也有将网络与党建和思政工作相结合进行探讨的;既有研究在学生、教师工作中如何开展创先争优活动的,也有分析在党校工作和党员培养过程中存在着的问题的;既有提出理念的,也有谈具体工作的。视角多样,分析较为深刻。其次是参与面广。本次课题有的是以党委与总支为单位设立的,也有的是以支部为单位进行研究的。参会人员分布广泛。有辅导员、行政人员、普通教师,以及从事思政课的专业教师。再次是准备充分,探讨深入。陈其工还对今后的党建与思政工作提了几点要求——
    一是要提高认识,进一步增强做好党建研究工作的自觉性。他说,胡锦涛在今年的“七一”讲话中深刻分析了世情、国情、党情的新变化,指出了我们党目前面临着“执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验”等四大考验。同时还面临着“精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险”等四大危险。并提出了我们如何应对“四大考验”、抵御“四大风险”的对策与措施,这也是我们每一位党员和党务工作者必须思考和深入研究的问题。
    二是要加强学习,坚持党建研究工作的正确方向。他说,一方面专业课题的研究与党务理论和党务工作的研究都具有求新、求实、理性、规范的特点,都要遵循科学研究的一般方法与规律。另一方面党建理论与实践的研究还必须高度重视要用马克思主义的理想、信念,要首先解决自己的真信真践行的问题。从大家研究的初步成果来看,有很多值得肯定的地方,但也存在着有的理论基础薄弱,有的操作性不强,有的思路不够清晰。极个别的也有复制和抄袭的痕迹等问题。因此我们的学习与研究还需要深入。当前要把学习党的理论创新成果同学习胡锦涛总书记的重要讲话精神结合起来,同学习贯彻中央关于落实“十二五”规划结合起来。以提升理论境界带动研究水平,以扎实的学风体现与弘扬我们的党风,以更多有价值的研究成果推动党的建设实践创新和制度创新。
    三是要开拓创新,开创我校党建思想政治工作的新局面。陈其工指出,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出要完善中国特色现代大学制度。落实学校办学自主权,完善大学治理结构。这里强调的“中国特色”既有我国的政治制度和文化传统决定的,也是由我国高等教育的发展水平决定的。“特色”的重要方面就是要突出公办学校党委领导下的校长负责制。学校的管理模式与管理机制是与学校的发展阶段和发展水平相适应的,也是一个学校办学特色的重要方面,这里没有完全可以照搬的模式,需要我们拿出勇气和智慧来予以破解。
    四是转变观念,探索党务工作专业化的新途径。党务理论也是一门系统的理论。做好党建工作除了要掌握党的基本理论、基本政策之外,还涉及到许多学科知识。我们必须在实践中不断完善自己的知识结构,要勤政、善政,才能解决能力不足的问题,才能使自己成为党建的行家里手。
    陈其工最后说,当然,立项与研讨会都不是目的,而是提升素质与推动工作的手段。就应用性研究的要求而言,没有创新的实践,也就没有值得推广的经验,也就不可能有高层次的科研平台与成果体现。所以,理论联系实际,研究为实践为工作服务,是我们应用性研究必须把握的宗旨。他要求各学院党委也要把党建思想政治化教育工作纳入“十二五”规划之中。各党委与总支也要集中时间研究本党委的党建思想政治教育问题。要结合项目研究的内容在工作中落实。学院相关部门还要做好项目的后期管理,对于一些在实际工作中成效明显的成果,可以通过开现场会的方式予以推广,对特别有价值的项目应给予重点培育与扶持。
干洪在大会总结时说,刚才陈书记的讲话语重心长,大家会后一定要认真学习与贯彻。要按照陈书记的要求,在制定学校“十二五”规划时把党建思想政治工作纳入其中;要把研究的成果转化为实际工作的成效,为提升我校党建科学化水平找到现实的路径,在能力提升和工作促进方面收到实效。
    他说,在刚刚结束的省委教育工委第二十七期高校处级干部培训班中,教育厅长程艺要求学员们要成为有政治家头脑、教育家思想的优秀管理者。并提出了四点希望:一要成为具有坚定理想信念的政治家,不断加强政治理论学习,坚持群众路线;二要成为具有较高专业水平的教育家,不断研究中国特色社会主义制度下高等教育的规律和人才成长规律。借鉴国内外教育思想,用较高的教育理念指导管理工作。三要成为具有较强管理能力的管理者,不断完善工作方式方法,开阔视野,向人民学习、向社会学习、向企业学习、向兄弟院校学习。要把握好个人学术研究和管理工作之间的协调关系,做好高等教育这篇大文章,完成高效管理这个大项目。在此我也希望以这个要求与大家共勉!

    在热烈的掌声中,本次研讨会落下了帷幕。            (宣传部)

  

图为下午在主会场进行的研讨会全景

校党委书记陈其工讲话

校党委副书记、校长干洪主持大会

全体与会者认真聆听

课题主持人代表徐军发言

课题主持人代表王勇智发言

课题主持人代表余新霞发言

课题主持人代表刘军发言

课题主持人代表郭亚勤发言

课题主持人代表黄桂琴发言

 
 
 
 
 
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