学雷锋先进典型事迹
王竹君，男，汉族，2007年3月起就职于我校纺织服装学院，奋战于教学一线的同时，该同志还先后兼任辅导员、实验员、科研与研究生秘书的工作。多年来，王竹君同志忠诚于党的教育事业，在政治思想上、教学科研上、行为举止上始终以雷锋同志为榜样，以一个共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业、勤奋努力、团结奉献，为人师表，以实际行动践行“三做”育人理念，深受学生爱戴，取得了较为显著的成绩。
一、爱岗敬业，不断提升教育教学水平
王竹君同志在教学工作上具有很强的事业心和责任感，能认真完成各项教学任务。工作以来，在教学方法和教学手段上勇于创新，教学手段丰富，积极运用多媒体授课，理论联系实践，授课条理清晰，语言精练、风趣，受到学生和考核老师的一致好评，在每年举办的学院青年教师基本功竞赛中，成绩均名列前茅，其中，2011、2014年两次荣获校青年教师基本功竞赛三等奖；2012年荣获省级教学成果二等奖和校级教学成果一等奖；2013、2014年分获校“教学优秀奖”二等奖和三等奖。
荣誉的取得，使其更清醒地认识到，荣誉只能代表过去，是对自己过去工作的肯定和鞭策，绝不等于自己的教书育人工作已经做得无可挑剔。坚信“三人行必有我师”的真理，为积累经验，在没有教学任务的时间，积极、虚心地向老教师请教，通过助课、听课等多种形式，深入课堂，吸纳他人的优点，努力提升自身的教学水平。在课堂教学中，能根据同学的学习状况和学科发展前沿及时调整教学，不断改进教学内容和方式，鼓励学生提问、与老师互动。平时除了做好课堂教学工作，非常注重和学生的交流，从交流中找出自己教学工作的不足，从交流中发现学生的兴趣点，鼓励学生多参加服装专业比赛，以各种形式进行实践活动，和他们定期沟通，引导他们如何准备比赛，需要提供相关条件和指导的，无偿地为他们提供服务。近5年，指导的学生参加“全国大学生外贸跟单（纺织）职业能力大赛”，获团体二等奖2次、三等奖2次，个人一等奖1人次，二、三等奖多人次，教师个人获“优秀指导教师”荣誉称号。同时，指导学生参加第八届和第九届“全国信息技术应用水平大赛”，获团体三等奖3次，连续两年获“优秀指导教师”荣誉称号。
在教学之余，王竹君同志积极投身教科研实践。工作以来，积极申报各类教科研项目，主持或参与完成省、厅和市校级、产学研项目多项。同时，紧密结合服装行业最新发展情况，钻研教材内容，作为副主编、参编等出版了多部专业教材，其中《电脑辅助服装设计》为“十二五”国家级规划教材。
二、兼职工作，尽心尽责
除了完成本职的教学工作，王竹君同志还积极服从上级领导的安排，先后兼职辅导员、纺织服装CAD实验室实验员和科研与研究生秘书的工作。
在辅导员工作中，王竹君同志始终坚持以全心全意为学生服务为宗旨，从学生最关心最直接最现实的问题着手，在学生学习、科研、生活、社会实践、就业等方面提供优质的服务。平时关心学生的生活和健康状况，当学生身体不适时，及时了解病情，送去慰问与温暖，督促他们进行体育锻炼，增强体质，以更饱满的精神状态投入到日常学习中去；对在班级和学院两委担任工作的干部，督促他们在做好社会工作的同时不耽误正常的学习，鼓励他们全面发展；在每年的评奖评优过程中，帮助学生正确看待奖学金和荣誉称号，避免了同学之间不必要的矛盾，使评奖评优得以顺利进行。针对服工专业学生因对专业缺乏了解而产生的专业思想不稳定的状况，充分利用自身专业课教师和辅导员的双重身份，通过专业介绍、座谈会、深入学生寝室访谈等形式给学生分析服装专业的特点、就业前景和签约情况，鼓励学生多参加社会实践与服装设计大赛，激发他们的学习热情，帮助学生摆正心态和位置，分析自己的强项与发展方向，做好合理的人生规划。
与学生之间建立起非常畅通的联系渠道，及时进行面对面的或网络上的交流。他深知自己肩头的责任重大，本着对学校负责、更要对学生负责的思想，为做好辅导员工作奉献了很多。善于做学生的思想政治工作，经常深入到学生中间，关注双困学生，热心为他们排忧解难，多次以谈话的形式做学生的思想工作，有形和无形的班会经常召开；并能积极适应新形势，利用QQ、飞信加强与学生的沟通与联络，在学生中具有较高的威信。其所带的班级多次班级被评为“校先进班级标兵”，所带的这些班级的外语四六级通过率、计算机等级考试通过率、大赛获奖率等均处于同年级前列，多次受到领导的赞扬。在学生的日常管理中，注意发挥学生党员、骨干的作用，培养了一批得力的学生干部，为院、校两级学生会、团委输送了多名学生干部，深受用人部门领导的肯定。
在实验室管理和科研秘书工作方面，善于总结前人的经验，及时发现问题、解决问题，积极探索高效、科学合理的纺织服装CAD实验室创新管理模式，在机器老化严重，维修保养资金紧缺有限的情况下，有利地保障了正常的教学、科研工作的展开。
王竹君同志在平凡的工作岗位中默默无闻、踏踏实实地奉献着自己的青春与热情，践行着“三做”育人理念，作为一名普通的教育工作者，虽然他的工作时间还不长，但他已经深深地体会到了这份工作所担负的责任有多重。他愿意，把全部的热情投入到教书育人这一神圣的工作中，将科学发展的理念落实到各项工作中，真正起到共产党员的先锋模范作用。
