秦耘，我校机械工程学院教师，副教授。1985年从合肥工业大学毕业，来到我校从教，今年，已经整整第30个年头了。从年轻的女大学毕业生到资深的高校女知识分子，30年来她一直不忘初心，以严谨的工作作风坚守使命，用最饱满的热情对待每一个学生和每一堂课。
做好自己，尽自己所能
秦老师在教师岗位上，严格遵守教学纪律和教学管理规定，对学生也是严格要求、严格管理，这一要求便是30年，始终不曾间歇。“每次上课提前20分钟到教室，提前画好上课用到的图，提前准备好上课要用到的软件和课件。不能让学生等着我，提前去，他们有不懂的问题也可以帮他们解决。”这就是执教严谨的秦老师，她一直以这样的高标准要求自己。“对学生学习中出现的问题，我会耐心的讲解，并请他们更正作业中的错误。可能他们会很烦，但是，我还是要这样要求他们。”这就是执教严谨的秦老师，她一直以这样的高标准要求着学生。有时候在当下学生有点不理解，但等到毕业之后都会明白严师才能出高徒。当谈及到被评为“师德标兵”的感想时，秦耘老师这样回答道：“就是做好，尽自己能力。”简单的九个字却让我们看到了一个把使命看得高于荣誉，高于一切的教师形象。
秦老师用三十年的时间和实践证明了她对自己使命的定位，也让我们看到了闪耀在教师身上的师德之光。
干一行，爱一行，忠于一行
“我们大学毕业时工作都是分配的。但是，既然已经从事了教师这一职业，我就想把它做好，因为教书育人是我的职责和使命。”秦老师质朴简单的话语中包含了她对三十年执教生涯最确切、最真实的诠释。在这透着简单和朴实的字里行间是30年的付出和投入，坚持与努力，亦是30年的奉献与无悔。在她眼里既然从事了教师职业，那用心教好学生，用心做好教育事业，这些都是一种自然而然的理所应当。
干一行，爱一行，忠于一行。秦老师把自己的青春、热情、全部的心血都投入到教育事业中，三尺讲台，她用默默的用汗水定格了永恒。
把爱的阳光，洒进每位学生的心田
“对于学习比较薄弱和容易犯错的同学，我会单独与他们聊天，或通过电话交流，及时指出他们存在的问题，同时又给予鼓励。因为他们都是成年人，我通常不会在课堂上直接点名批评，以免伤害到他们的自尊心。”秦耘老师在向学生传授知识的同时，不忘培养学生树立正确的世界观和人生观。尊重每一位学生，平等的看待每一位同学，不因为他们在某一方面不足就不重视他们。“每次快到考试的时候，我会当面或发短信提醒那些学习比较薄弱的同学好好复习。”秦老师用心对待每一位学生，尊重他们，关心他们，这看似简单的小小举动，她却始终用心践行着，如阳光般将温暖洒进每一位学生心里，温润心灵。
播种努力、播种理想、播种希望……用言语播种，用岁月耕耘，用汗水浇灌，用行动证明，秦耘老师30年如一日地诠释着身为一位老师的骄傲与荣誉。
最朴实的语言，最殷切的期盼
谈及对学生的希望时，秦老师是这样告诉学生记者的：“希望我的学生可以踏实学习、做事，一步一个脚印。在大学四年的时间中好好学习，适当的参加一些学生组织以锻炼能力，同时也要留一些时间给自己放松娱乐。但重要的是分配好时间，以学习为主，千万不要本末倒置。”句句看似朴实无华，却字字是殷殷期盼，她以最纯粹的方式展现着一位教师对学生的爱和情义，爱无言、情无声、付出终无悔。
30年于漫漫历史长河而言，只是转瞬即逝。但于一个人而言，30年是一半的回忆、一半的经历、一半的人生。秦老师将这30年的年华给予了学生，献给了教育，且始终以严谨之风坚守使命，从未懈怠。她用坚守为我们所有的学子上了最为生动的一课！
（文：查桂义、舒炜炜；图：秦耘；审核：孙浩然、吴月红）