夏立群，我校外国语学院教师，学院第二教学部副主任，曾多次获得 教学类优秀奖项。夏老师教学认真严谨，上课风趣幽默，他不断摸索探讨，积累经验，将枯燥的基本理论融入到灵活的教学方法之中，他一直注重培养学生的自主学习能力。与此同时，他积极参加各种教师培训，不断拓宽、深化知识面，提高专业素养和教育水平。他身体力行告诉学生，活到老，学到老！
让学生把学习当成一种习惯
“其实，‘师德’就是教书育人的问题，我们的教学工作就是以人为本，以学生为中心，让同学们在学习中养成独立思考的习惯，最终形成良好的自学循环。”这便是夏老师对于“师德”的理解。授之以鱼不如授之以渔，夏老师用实际行动践行着他的教学理念。在日常的英语教学中，夏老师在立足课本的基础上，融合中西文化，让同学们在感受中华优秀传统文化的同时，也汲取了世界先进文化的精髓。在这个过程中，夏老师更多的是发挥引导作用，鼓励学生提出问题，引领学生思考问题，指导学生解决问题，最终达到学生自学的效果。
努力让学生把学习变成一种习惯，一种终身坚持的习惯，他自己一直也是这样做的。“活到老，学到老！”这是夏老师的人生格言，也是他送给全体学生的金玉良言。
在九个公式下学习英语
在20年的英语教学中，夏老师不断摸索方法，积累经验，拥有了一套独特的教学体系。他让学生进行自学、反思、自练和合作交流，教授学生独立学习英语的方法。“其实，英语学习就是在九个公式下进行加工创新。英语它是一门法制语言，它的逻辑思维性非常强，我就是用类似数学公式的方式来帮助学生对英语语言的理解。在此基础上进行听、说、读、写、译的训练，从而达到自动化的程度。”夏老师提倡学生们用公式法学习英语，这使得英语学习变的简单有趣，同时也取得了良好的教学效果。
夏老师将抽象的英语教学形象化，使得枯燥的学习更具趣味性，让学生们带着好奇去学习，在快乐中得到历练！
一封来自计算机132的信
“与学生相处，是相互的，只要你真心的关爱学生，学生一定能够感受到的”，夏老师这样坚定的说。每到课间，夏老师会和同学们聊天，或是扳扳手腕等，让课间休息也乐趣无穷。在本次采访中，大学生记者在夏老师办公室偶然看到一封来自“计算机132全体同学”的信，信中有这么一段话：“可能我们对您来说只是千千万万学子中的一部分，但是您有可能是我们学习生涯中的最后一位英语老师，希望您能记住我们。”虽是简单的话语，但字里行间都透露着学生们对夏老师的喜爱与感恩！
如今，夏老师的学生早已遍布五湖四海。但我们相信，无论脚步走多远，他们的心中都会留有一位老师的身影——一位曾经深切爱过他们的夏老师。
贵在坚持，时间总是可以挤出来的
“要每天记单词，哪怕记一个两个三个，哪怕读几句都是很好的，到了大学之后，学习这种事就要靠自己的情商而不是智商了”，每当有人问夏老师如何学好英语时，他都强调贵在坚持，贵在坚持，因为时间是挤出来的，吃饭的空闲也可以想想自己背的几个单词。夏老师为学生们提供了多种单词记忆法，如词根法、对称法、谐音法、联想记忆等。他常常告诉同学们：“在这个信息化的时代，无论你学的是文科、理科、还是工科，学好英语都是十分必要的。”
“德为师之本”，这是夏老师的真实写照，不论外界给予他多少赞美，回到生活中，他依然是那个热爱学生、热爱课堂、热爱英语的夏老师。
（文：查桂义、张岩；图：夏立群；审核：孙浩然、吴月红）