鲍小会，马克思主义学院思想政治理论课教师，院工会副主席，多次荣获校级优秀教学奖，曾获得院优秀共产党员、校优秀工会干部等荣誉称号。
因材施教，创新课堂教学方式
“在自己本职岗位上释放自己所有的能量，从细微处为大家服务、为集体服务、为社会服务。”在立足教学的基础上传承雷锋精神，这是鲍老师做人做事的态度。
鲍老师坚持“以生为本”，实施因材施教，他根据每个班级的专业特点设计不同的教学方案，车辆专业结合动力汽车，计算机专业结合“互联网+”，这种教学方式备受学生欢迎。
为了打造趣味课堂，鲍老师积极参与团队项目体验式教学案例研究实践，在每次课前先告知同学们讨论的话题，或是课上播放一段相关视频，让大家分小组讨论，汇总后由一人代表发言，最后再由鲍老师归纳提升。创新的教学方式吸引了同学们的注意力，增强了学生们的学习兴趣。有同学主动和鲍老师说：“您的课让我觉得理论课也不枯燥了，您总是能在寓教于乐中向我们传递担当与责任。”鲍老师的课堂语言也是一大亮点，“我经常学习相声和小品的语言交流方式，通过临摹借鉴这种语言方式并结合大家的学习热情活跃课堂，从而调动大家的学习主动性。”风趣幽默的语言自然会更有感染力，学生喜欢这样妙趣横生的课堂。
此外，鲍老师重视理论联系实际，对学生加强实践教育，他积极组织学生参加校大学生辩论赛、参观中山陵爱国主义教学基地，鲍老师告诉学生记者：“比赛和实践活动助于让同学们真正懂得‘理论是指导实践的灯塔’的现实意义。”
满怀热忱，点滴中传递“正能量”
鲍老师在每学期开学的第一堂课就把手机号码告诉大家，课下他与同学们亦师亦友,鼓励同学们敞开心怀，于聆听中提供建议，为他们疏解烦恼。
生活中的鲍老师也总是满怀热情，面对学院人少经费紧张的情况，举办元旦晚会时他自己买菜，和学院老师一起包饺子。每当有老师生病，他都积极探望。他表示，在未来的工作生活中将继续保持将本职工作做好，把正能量传递给身边的人，特别是大学生，让大学生也能够成为像雷锋一样的螺丝钉。
在鲍老师看来，自己只是校园里一名平凡的教师，立足本职工作，竭尽所能授业传道解惑，这是是使命，更是职责所在。今后，他会矢志不渝地坚守在自己的岗位上，竭力做指引学生们前行的灯塔。
（文：查桂义、王晶瑾；图：鲍小会；审核：吴月红；编辑：查桂义）