7月13日下午，在前期动员部署和集中学习、个人自学的基础上，发展规划与质量评估处（以下简称“发规处”）围绕“对标‘六要’标准，争做‘四有’好教师”主题，组织全处教师召开专题研讨会，校党委常委、机关党委书记、组织部部长王弘到会督查指导，会议由处长张春主持。

研讨会前，张春向王弘介绍了发规处自专题教育活动开展以来的工作情况。发规处严格按照学校党委和机关党委专题教育的工作方案及要求，谋划部门专题教育活动工作计划，及时开展动员部署，先后开展了三次集中学习，并组织全处教师对照“六要”标准和“四有”好老师要求，在相互谈心谈话的基础上进行自查自纠。

王弘认为，发规处高度重视本次专题教育活动，扎实细致地推进专题教育活动深入开展。他希望作为机关部门一定要通过这次专题教育活动，带头做好承担学校各项工作“最初一公里”的责任，提高政治站位，提高责任意识，高标准、严要求地把专题教育成果落实到工作中。

随后，全处教师结合工作实际和学习体会，对照“六要”标准，对如何做到“四有”好老师进行了研讨，大家一致认为：“六要”标准和“四有”要求都是教师落实立德树人根本任务的具体体现，作为一名高校教师，仅仅会教书是不够的，还要教育引导学生树立矢志报国的理想信念和家国情怀，要注重言传身教，树立终身学习的理念，做到“学为人师，行为世范”。

研讨会上，张春带领大家重温了《新时代高校教师职业行为十项准则》、习近平总书记在北京师范大学和北京大学师生代表座谈会上的讲话，学习了习近平总书记近期给复旦大学青年师生党员和中国石油大学克拉玛依校区毕业生的回信。他在总结时希望全处人员要以更高站位、更高标准要求自己，严格对标“六要”标准和“四有”要求，学习身边的先进典型，切实做到育人先育己，在学校的各项改革发展中做好教书育人、管理育人、服务育人工作。

（文/图：彭海燕；审核：张春）