各系：
课程是人才培养方案的重要组成，也是实现人才培养目标的基础。为推进教育教学工作的老中青相结合，促进课程建设水平提升，经研究，决定开展课程教学团队建设工作，具体如下：
一、建设目标
建立有效的团队合作机制，发挥老教师的传、帮、带作用，加强对青年教师的培养，通过教学团队建设，促进教学研讨和经验交流，推动教学内容、方法的改革与创新，提高教育教学质量。
二、建设内容
1.明确教学团队的发展目标；构建团队成员老中青搭配，职称和知识结构合理，具有良好的合作精神。
2.跟踪学科专业、行业现状，及时更新课程大纲及教学内容，改进教学方法，重视实验教学，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。
3.定期开展教学研究活动，提升团队成员专业素质和业务水平，凝练教学成果，参加教师教学能力竞赛，发表教研论文，编写教材。
三、有关要求
1.各专业研读培养方案、课程体系，围绕主要（核心）课程的建设方向，针对课时超过40学时的课程，优化师资结构，结合实际，组建4-5支课程教学团队（填写附件）。
2.每支课程教学团队制定建设计划，参加各类教学业务培训，切实开展教研活动，提升团队成员教育教学水平。
3.团队青年教师应积极参加各级各类教师教学竞赛。
4.非团队教师原则上不参与该门课程的建设及授课。
纺织服装学院
2023年12月4日