为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务,推进学校“三全育人”综合改革，构建课程思政育人体系，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，12月2日下午，经管学院在7楼报告厅组织课程思政学习交流会，邀请在学校第三届“课程思政”说课比赛中获得二等奖的王凤莲老师作交流报告。报告由学院党委书记邬海量主持。

王凤莲老师以《组织行为学》课程为例，从课程基本情况、教材选用、教学内容、教法学法及过程以及教学效果等几个方面，以图文、案例、视频等方式充分展示了《组织行为学》课程的思想政治教育功能。她在教学设计中梳理了四个方面的思政元素：一是在“个体心理与行为”部分，强调个体价值观、态度、性格、认知等方面引导；二是在“群体心理与行为”部分，培养学生群体团队意识、群体团队合作精神以及有效处理冲突能力；三是在“组织承诺”部分，提升学生对组织的忠诚度，以及为组织绩效提升而努力工作；四是在“组织文化”方面，注重核心价值观建设引导。她在介绍课程教法时提出将思政要素渗透、贯穿于教育教学的全过程；从国学中学东方管理智慧，从党史中学组织管理经验；引导学生采用辩证的方法看待问题、解决问题等经验总结。 

最后，邬海量结合学校近期推出的《 课程思政实施方案（试行）》和《 “思政课程+课程思政”协同育人工作方案》要求，强调全体教师要对标“六要”标准，争做“四有”好老师，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，坚决做到“两个维护”；充分认识做好课程思政是高校实现立德树人根本任务的必要途径，牢固确立每门课程都具有育人功能和每位教师都肩负育人使命的责任担当意识。

（文/图：朱文明；审核：邬海量）