在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，为全面贯彻全国新文科建设工作会议精神，扎实推进安徽省管理类专业和学科教育创新发展，加快构建以育人育才为中心的哲学社会科学发展新格局，5月13日，由安徽省社会科学界联合会和安徽省教育厅高等教育处共同指导，安徽省管理学学会和合肥工业大学联合主办， 与安徽师范大学协同承办的“安徽省高校管理类专业建设研讨会暨新文科背景下本科教学改革论坛”在芜湖市隆重举行。
本次会议以“新征程、新发展、新跨越”为主题，来自中国科学技术大学、西安交通大学、东南大学、北京工商大学、上海外国语大学、合肥工业大学、安徽大学、山东财经大学等知名院校的专家学者、业内人士和骨干教师近200人参加会议。 校长卢平教授，安徽师范大学副校长任永教授，安徽省社会科学界联合会副主席江涛， 副校长叶常林教授、安徽省教育厅高教处二级调研员檀俊，安徽省管理学学会理事长、合肥工业大学科研院副院长、教育部管理科学与工程类教学指导委员会委员梁昌勇教授出席开幕式。开幕式由安徽师范大学原副校长、安徽省管理学学会副理事长陆林主持。
校长卢平在开幕式致辞中对莅临学校的专家学者表示诚挚欢迎和衷心感谢，他向与会嘉宾简要介绍了 基本情况。卢平表示，学校坚持以党的二十大报告中“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”为原生动力，认真贯彻教育部等五部委《关于普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》要求，以服务地方发展作为重要使命，为长三角区域经济和产业发展牵线搭桥，坚定不移推进管理类专业建设和本科教学改革。同时，卢平希望各位专家为学校学科建设把脉问诊，助推 新文科发展的思维中革命和体系性重塑。
安徽师范大学副校长任永在致辞中，主要介绍了安徽师范大学基本情况。任永表示，安徽师范大学秉承立德树人的教育理念，以高等教育和基础教育为两个基本点，为党和国家输送了一大批人才。学校聚焦时代发展，开展特色的乡村振兴研究，为地方政府开展咨询服务。他诚挚邀请与会专家一起努力为区域经济发展做贡献。
江涛代表安徽省社会科学界联合会对会议的召开表示热烈祝贺。他指出，安徽省管理学学会凝聚了一大批省内高校学者和党政管理骨干，围绕省域议题提出了一系列宏微观方案。党的二十大对未来工作提出新要求，管理制度构建、管理人才培养任重道远，管理学学会作为省域智库典型，规格高，覆盖广，发展快，阵容强，必将引领创新发展新高度。
安徽省教育厅高教处二级调研员檀俊简要介绍了安徽省高等教育发展的基本情况。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，牢记为党育才、为国育人的重大使命，面向长远，立足当前，全力推进新兴交叉学科建设，构建符合中央要求、契合安徽实际的新文科体系，培育建设美好安徽的新时代人才。
梁昌勇教授代表安徽省管理学学会致辞。他就如何推动学科专业建设又好又快发展和如何推动教育教学改革两个方面进行分析。他指出，党的二十大首次将教育、科技和人才进行统一部署，构建三位一体的教育体系，这对一流学科建设和哲学社会科学建设提出了新要求。要坚持树立“四个统一”意识，努力诠释“四个引路人”角色，做学生心中的“四有”教师，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本次会议分4个阶段进行。会议第一阶段由安徽理工大学副校长、安徽省管理学会副理事长董雨教授主持。北京物资学院原副校长、教育部物流管理与工程类专业教指委副主任何明珂教授作题为《物流类专业数字化转型的有关思考》的报告。何明珂从责任、技术与安全的角度，分析了数字产业化与教育数字化的互动逻辑。他结合人工智能技术的应用背景，提出物流行业数字化的新路径和人才培养数字化转型的新方法。
西安交通大学教授、教育部工商管理类专业教指委秘书长葛京的报告题目为《新商科与工商管理类一流本科专业建设》。她结合教育“四新”学科的历史脉络对新文科的发展思路、路径、方法和评价进行统筹回顾。葛京指出，新工科、新农科和新医科为新文科的发展提供了命题、方法、技术和手段，而新文科则为这些学科的发展给出了方向、标准、价值判断和未来所需的职业素质。葛京认为，在数智时代的背景下，随着新文科向新商科方向的细化，管理学在学科谱系中如何定位值得广泛关注。
会议第二阶段由由中国科技大学招生就业处处长、安徽省管理学学会副理事长杨锋教授主持。山东财经大学教授、智能会计与数字企业研究院院长、教育部会计学教指委委员王爱国以《智能会计人才培养体系构建与应用》为题，分享了有关智能会计研究的阶段性成果。他从新技术集成、数字企业制度、人工智能等角度诠释了智能会计的内涵，并从培养目标、培养标准、培养内容和保障体系等方面介绍了智能会计专业建设办学特色。
东南大学教授、教育部物流管理与工程类专业教指委副主任赵林度作题为《物流创新人才培养探索与实践》的报告。他指出，未来的新文科办学可以通过合理借鉴哈佛、剑桥等国外一流大学本科教育的先进经验，制定灵活的课程和教学评估体系，辅以多元化的外部质量评价标准，结合课程思政建设，探索理论联系实际、专业与能力并重、教学相长的物流创新人才新模式。
上海外国语大学国际工商管理学院副院长、国家级高层次青年人才马宝君教授以《新文科背景下数智赋能的管理学拔尖人才培养与专业建设探索》为题，分享了本科人才培养方案的优秀经验。马宝君认为，新文科背景下的本科教学改革一定要在保证符合国家标准和底色不变的基础上，结合产业新方向与市场需求进行合理调整，做到“软-硬”结合，促进产教融合。通过对学生进行有组织的科研引导和有组织的科普行动，推出更多优秀成果。
会议第三阶段由安徽农业大学发规处处长、安徽省管理学学会副理事长方明主持。合肥工业大学科研院副院长、安徽省管理学学会理事长、教育部管理科学与工程类教学指导委员会委员梁昌勇作题为《一流专业建设与评价的思考》的报告。他从专业“双万计划”建设背景、一流专业申报和遴选情况、合肥工业大学信管一流专业建设探索和一流专业建设评价的思考等4个方面对新文科背景下的本科教学改革进行了政策性解读。
安徽省普通本科管理类专业合作委员会主任、安徽大学教授、安徽省管理学学会副理事长杜鹏程作题为《数智赋能管理类一流本科专业实践教学的体会与思考》的报告。他围绕数字时代管理类专业实践教学中存在的问题，提出改革思路：一是以“实践能力提升”为目标，构建“理论知识学习——实践能力训练——实践能力提升”的链式培养模式；二是以“知识转换为能力”为导向，构筑“环环相扣”的全过程实践能力培养路径。杜鹏程分享了其团队在古井集团调研的精彩案例。
会议第四阶段为圆桌会议，由安徽工业大学经济与管理学院院长、安徽省管理学学会副理事长汪和平教授主持。与会专家就新文科与一流专业建设进行经验交流。
梁昌勇在总结中强调，党的二十大吹响了建设教育强国、科技强国、人才强国的号角，培养一流人才是大学立德树人的根本任务，是新时代我们每一位老师的历史责任，让我们共同努力，在各自岗位上建设好、发展好自己专业，在经济社会高质量发展进程中，为国家培养出更多、更好的一流人才，不负使命，不负韶华。
群贤毕至江城畔，同箪共咏谱华章。本次会议围绕管理类专业的新文科建设、一流专业建设、课程思政建设、产教融合等内容进行深入研讨，共话安徽省高校管理类专业建设水平和人才培养质量的提升路径。会议的成功举办为安徽省省属高校管理类专业建设高质量发展，培养堪当民族复兴重任的新文科拔尖创新人才起到积极促进作用。
（文：张文刚，李晓蕊；图：全媒体中心；审核：水心宝，桂云苗）