为落实“三抓”工作要求，推进“三全六专”育人实践，加强辅导员队伍建设，提升辅导员职业荣誉感、岗位认同感、能力获得感， 3月29日下午，计算机与信息学院邀请辅导员成长导师退休教师方焕君、大学生心理健康中心副主任金艾裙走进学院“寓”心育人青年服务中心，与全体辅导员进行交流座谈。

会上，孙德茹首先介绍了两位成长导师丰富的工作履历，希望大家在导师的带领下不断筑梦、追梦、圆梦。方焕君结合自身多年的工作体会，分享了自己的工作经验。他表示，辅导员工作是至关重要的，是学生成长成才的第一导师；辅导员工作是光荣神圣的，一言一行都会深刻影响学生的品格塑造。他强调，良好的学风能够促进学生的成长成才，在日常的学生工作中要高度重视学风建设，把学风建设作为学生工作的中心任务。要深入实际开展调查研究，根据工作对象的特点，充分调动学生积极性，组织开展各项活动，加强学生骨干队伍建设，勉励学生珍惜机会、积极奋进、努力拼搏。他还希望每个辅导员结合专业，培养兴趣爱好，不断丰富自己的知识储备，提高自身的综合能力。金艾裙在会上分享了工作心得和体会，她提出，工作要有职业情怀，明确自身的工作定位和职责，按照“四有”好老师标准严格要求自己，担当好教书育人的神圣使命和时代重任，因材施教，培养学生的好习惯。要不断提升工作技能，保持学习的状态，勤思考、善沟通，用爱心架起一座与学生沟通的桥梁，用积极思维看待学生、鼓励学生、认可学生。同时，还要注重个人的成长和发展，不断学习和提升自己的技能和素质，积累经验和知识，拓展自己的职业发展空间。

   孙德茹对两位老师担任学院的辅导员成长导师表示衷心感谢。她指出，成长导师工作经验丰富，理论知识扎实，希望辅导员要谨记教诲，保持学习状态、不断提升能力、主动掌握技能、善于工作创新，对面工作中的困难要迎难而上，多向导师学习，善于总结、不断提升。

       文：吕寅；图：余光照、胡煜辉；审核：孙德茹；编辑：罗国旗