6月21日下午5时30分，
第一届教代会专题会议完成各项议题顺利落幕。校党委书记陈其工发表讲话指出：本次大会是一次在学校改革发展过程中攻坚克难、谋划发展的大会，是一次凝聚力量、团结鼓劲的大会。代表们表现出对学校改革、建设、发展的高度责任感和使命感，体现出了团结奋进、昂扬向上的良好精神状态。
会议期间，全体代表以主人翁的精神，认真听取了《校长专题工作报告》，表决通过了《教职工定向商品房销售办法》和《房改房校内交易暂行办法》，表决通过了《大会决议》。
上午8:30分，大会举行预备会议。会议由校党委书记陈其工主持。
校党委副书记苏国红首先作《筹备工作报告》。她说，由于校园基本建设和教职工住房建设是学校今年的重点工作，也是涉及学校发展和教职工切身利益的重要工作。根据工作推进的需要，经学校反复研究并请示省教育工会，报经校党委常委会同意，决定本学期进行教代会专题会议，对一些亟待解决的学校重大问题进行审议、讨论和表决。接着，苏国红就“关于大会的主要议题”、“关于部分代表、团长、主席团成员变动情况”、“关于联团讨论”等向与会代表做了说明。
代表资格审查委员会主任、会议组织组负责人郑健向大会作了《部分代表、代表团团长、大会主席团成员、秘书长调整情况的说明》。大会表决通过大会主席团成员、秘书长建议名单，并通过了大会议程。
随后，大会工作人员宣读了《教职工定向商品房销售办法（讨论稿）和《房改房校内交易暂行办法（讨论稿）》。
上午10时，大会分7个分会场召开各代表团联团讨论。对校长专题报告和两个教职工住房文件进行了认真讨论和审议，讨论《大会决议（讨论稿）》，酝酿大会总监票人、监票人名单。
下午1时，大会举行主席团会议，听取各联团讨论组对大会主要文件和《大会决议（讨论稿）》的修改意见。
下午3时30分，
第一届教代会专题会议在校学术报告厅正式举行。
校党政领导陈其工、刘宁、叶常林、汪奇燕、李震、苏国红、郭兴众，校工会主席王河以及大会主席团成员、各代表团团长、教代会正式代表计127人参加了会议。会议还邀请了列席代表和特邀代表。校督导员、教代会执委会主任方友实，老领导姚亮、肖学东、高功富参加了大会。大会由苏国红主持。
会上，校长刘宁作了题为《凝聚发展共识，破解民生难题，积极推进校园基本建设和教职工住房建设》的专题报告。刘宁的报告分“关于校园基本建设规划调整”、“关于2014年重点基建项目”、“关于校园主题雕塑建设”和“关于教职工住房建设”四个部分。
刘宁说，根据这次校园基本建设规划调整方案，学校按轻重缓急列出了近期、中期和远期建设项目。近期项目主要有图书综合楼、教学实验楼C座、体育综合楼、东区师生服务中心。其中列入2014年开工建设的项目是图书综合楼和教学实验楼C座。此外，校园主题雕塑是艺术化的文化载体。由于对艺术认知的特殊性，可能会仁者见仁智者见智。我们在广泛征集群众意见的基础上选择的方案，需要一个被大家了解、接受和认可的过程。相信经过若干年的积淀，主题雕塑《源泉》也会成为我校的一个文化符号，也会丰富我校独特的文化内涵。
对于教职工住房建设这一大家关心的问题，刘宁作了详细的阐述。他说，住房建设是近年来教职工普遍关注的焦点和热点问题，也是困扰学校多年的重点和难点问题。为做好这项工作，学校党政班子和相关部门前期做了大量工作。从最初向芜湖市争取项目立项，到招拍挂拿地、征地拆迁、争取规费减免、调整设计方案、进行基础勘探，以及在校内多次征求意见等等。每一项工作都非常复杂和艰辛，付出了大量心血，承受了巨大压力。在阐述了“关于住房性质”、“关于房价问题”、“关于贷款问题”、“关于选房顺序问题”、“关于建筑质量问题”、“关于房改房校内交易问题”后，刘宁说，希望各位同志谨记教代会代表的使命，站在广大教职工的立场，克服自我意识、无关意识，把法治思维和换位思考结合起来，帮助学校汇聚正能量，破解发展中的难题。只有凝聚发展共识，加快发展步伐，才能不断取得更加优异的发展成绩。
而后，大会表决通过了总监票人、监票人名单；表决通过《教职工定向商品房销售办法》、《房改房校内交易暂行办法》；对选房办法征求了意见，表决通过《大会决议》。
校党委书记陈其工发表讲话。他说，
第一届教代会专题会议，在全校教职工的关心支持下，经过全体代表的共同努力，圆满完成各项议程马上就要闭幕了。为贯彻落实本次会议精神，我代表党委谈几点意见——
首先是认清发展形势，直面现实困难，在深化改革中形成发展共识。陈其工说，当前，高等教育的综合改革已经进入深水区，学校也进入加强内涵建设、全面提升核心竞争力的机遇期和关键期。要发展，就会不断遇到新的矛盾与问题；发展得越快，各种矛盾、利益冲突也会随之增多。有意见分歧、有不同声音，这在改革发展过程中都是正常的，这也说明我们的教职工在关注学校发展、参与学校建设。学校的发展，不仅需要裁判员，更需要运动员；不仅需要批判者，更需要建设者。我们必须境界更高，眼界更宽，用智慧和实干，共同营造生机勃勃的发展局面。其次是加强民主协商，在民主管理中凝聚发展力量。发展基层民主协商，加强学校民主管理，既是现代学校制度建设的重要内容，也是深化教育系统综合改革的需要。协商的本质是谋求最大“公约数”，把“服从多数”与“尊重少数”统一起来。强调求同存异，讲求合作、参与与包容。最终目的是为了使决策更加完善，更加科学，使各方面的利益诉求在决策过程中得到更好的体现与保障。第三是强化自身建设，在尽职履责中破解发展难题。各位代表要认真履行代表职责，充分发挥好桥梁和纽带作用，既要深刻理解高等教育和学校发展对教职工队伍建设的新要求和新任务，主动参与学校的发展；又要全面真实反映本单位教职工的合理诉求和意愿，切实担负起团结和带领教职工的重要使命，更加理性、科学地参与民主管理。做有理性、有远见、懂真知、会思辨的工程大学的建设者。第四是构建和谐校园，在攻坚克难中共享发展成果。只有坚持以发展为前提，才能解决民生问题；只有坚持改革创新，才能实现科学发展；只有齐心协力攻坚克难，才能共享发展成果。我相信，学校在大家的共同努力下，一定会越办越好，学校的各项事业一定会蒸蒸日上。
大会在昂扬、奋进、团结、鼓劲的气氛中结束。
又讯 为开好本次大会，6月19日上午，校党委副书记苏国红专门召开教代会筹备工作通报及布置会。各代表团团长、二级党组织书记、教代会执委、工会委员会委员和各工作组组长参加了会议。
