校后字〔2022〕1号
《
绿色学校创建行动方案》
各学院、各部门：
《
绿色学校创建行动方案》已经学校2022年10月13日第18次校长办公会议研究同意，现予以印发实施，请遵照执行。
2022年10月21日
绿色学校创建行动方案
为深入贯彻落实习近平生态文明思想和党的十九大精神，强化校园生态文明教育，厚植绿色发展理念，着力提升师生生态文明素养，根据《教育部办公厅国家发展改革委办公厅<绿色学校创建行动方案>》(教发厅函〔2020〕13号)、《安徽省教育厅安徽省发展改革委关于开展绿色学校创建行动》(皖教秘发〔2020〕221号)等要求，结合学校实际，制定本实施方案。
一、总体目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，认真贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神和关于生态文明建设的重要论述，以“绿色课程、绿色管理、绿色生活、绿色校园”为主题，深入践行绿色发展理念，广泛宣传推广简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念和行为方式，建立健全绿色学校创建相关制度、政策、标准体系，构建生态文明教育发展长效机制，打造“节约资源、保护环境”校园节约文化，让校园绿色发展蔚然成风、卓有成效，不断提升广大师生对美好校园生活的认同感、获得感、幸福感，2022年底达到绿色学校创建要求，为“2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”贡献我们力量。
二、基本原则
（一）倡导绿色，目标明确。以习近平生态文明思想为指导，坚定“绿水青山就是金山银山”绿色发展理念，明确创建目标，细化创建措施，丰富创建内容，扎实有效开展创建工作。
（二）顶层设计，因地制宜。根据本地区气候、环境、资源及可持续发展等需求，将创建工作与学校常规工作有机结合、将绿色学校创建与学校长远建设发展紧密结合，根据创建标准，科学编制绿色学校创建实施方案，做好顶层设计，组织实施绿色学校创建工作。
（三）齐抓共管，层层落实。紧紧围绕创建标准层层落实、层层细化，全面发动师生员工主动性和参与性，各部门齐抓共管、密切协作，合力推进绿色学校创建工作，形成部门联动、人人参与的良好局面。
（四）整合资源，形成合力。围绕目标任务，以绿色健康校园文化为引领，紧紧抓住绿色学校创建契机，整合校内外各方资源，积极探索绿色学校创建的新举措，营造浓厚的绿色健康校园文化氛围，形成密切协作、共同参与、合力推进的工作格局。
三、组织机构
为绿色学校创建工作顺利实施，成立绿色学校创建工作领导小组，全面领导绿色校园创建工作，统筹一体化推进创建行动，确保创建目标按期完成。
学校成立绿色学校创建领导小组，成员如下：
组 长：校 长
副组长：分管后勤副校长
成员：办公室、宣传部、教务处、科研处、学生处、团委、研究生部、管委会、基建办、后勤保障处、化环学院主要负责人。
创建领导小组下设办公室，设在后勤保障处，后勤保障处主要负责人任办公室主任，后勤保障处分管负责人任办公室副主任。
创建办公室制定绿色学校创建实施方案，制定《
绿色学校创建指标任务分解表》，协调推动绿色学校创建工作；开展绿色学校创建标准自评与整改，按时向省教育厅报送“安徽省绿色学校”单位申报材料。
四、创建方案
（一）开展生态文明教育
1.开设生态文明相关专业课程和通识课程。积极拓宽社会实践平台，创新生态文明社会实践类课程，注意挖掘各学科课程蕴含的教育资源，在教育教学和实践活动中融入生态文明、绿色发展、资源节约、环境保护等相关知识，加强生态环境知识和生态文明思想学科建设，将教育内容与广大师生身边的、当地的、日常的环境相联系，鼓励师生从多角度认识和理解绿色发展。
2.开展生态文明教育宣传和实践教育。利用校园网、易班、微博、微信公众号、宣传栏、报刊等校内线上线下宣传平台宣传《公民生态环境行为规范（试行）》和生态文明知识。利用实践教学、体验活动、实地参观等形式，开展主题班会、党团日活动，进一步加深大学生多角度、深层次、全方位对生态文明思想的理解和认知。倡导简约适度、绿色低碳生活方式，把学生日常节俭行为、环保活动作为一项重要指标，督促学生自觉养成绿色发展理念。
（二）施行绿色规划管理
1.优化校园绿色规划。在校园建设和改造中，结合本地经济、资源、气候、环境及文化等特点，着力优化校园内空间布局，合理规划各类公共绿地和绿植搭配，加强校园绿化养护管理，全面提升校园绿化、美化、清洁化水平。
2.完善绿色校园制度体系。建立健全校园节能、节水、节粮、污水排放管理、垃圾分类、书籍循环使用、快递包装循环使用、实验室危险废弃物管理等绿色管理制度。积极有效处理校园生活及实验室污水，实现校园全生命周期的绿色运行管理。设置绿色学校创建专项经费，满足创建要求。
3.推进智慧校园建设。引入先进信息科技，运用智能化技术对校园建筑、设备及教育教学、生活进行绿色运行管理，强化物联网、云计算和大数据等信息技术在校园管理、教育教学等方面发挥重要作用，加快智慧化校园建设与升级，实现教学、管理、生活等智能化与信息系统的互联互通，全面提升和推进智慧校园建设。
（三）建设绿色环保校园
1.推行绿色节能产品。积极采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用等绿色产品，逐步淘汰校园老旧建筑仍在使用的非节能水电器具，建立能耗监测平台，加强能源资源的计量，开展年度能源审计及能耗公示，积极落实节能措施，完成年度节能目标。
2.合理设置绿化用地。严格贯彻执行校园绿化规划，不断增加校园绿化面积，国际工程师学院和校本部绿地率分别达到35%和30%以上，充分利用抛荒闲置用地，建草坪花坛，打造“绿地多、体量大、草坪搭配恰当”的绿色校园。
3.加强垃圾分类管理。根据校园功能布局，配置配齐教学区、生活区、景观区、医疗区等垃圾分类容器设施，全面开展生活垃圾分类知识教育宣传，规范师生生活垃圾分类投放、收集、贮存。设立循环使用教材、教辅、快递包装等回收整理发放场所、机构或组织，配套相应的管理措施。
4.执行绿色建筑星级标准。校园新建建筑项目按照绿色建筑标准进行设计、建造与后期管理使用，有序推进既有建筑绿色化改造和运维，深入开展既有建筑能源审计、能耗公示，着重从建筑节能、材料节约与再利用等方面提升绿色建筑星级标准。
5.开展再生能源利用。因地制宜，合理利用浅层地能或太阳能等可再生资源，合理利用非常规水资源，持续提升校园再生能源与资源利用效率。加强合同能源管理和合同节水管理。
（四）培育绿色校园文化
1.组织参加绿色实践活动。将绿色学校的创建融入校园文化建设，支持和引导师生参与多种形式的校内外绿色生活主题活动，对节能、节水、节粮、垃圾分类、绿色出行等行为发出倡议，坚决制止餐饮浪费行为，营造“节约光荣、浪费可耻”的良好氛围。结合节能宣传周、世界水日和中国水周、粮食安全宣传周等重要时间节点，组织师生参与相关绿色实践活动，培养大学生绿色发展的责任感和使命感，养成健康向上的绿色生活方式，带动家庭和社会共同践行绿色发展理念。
2.发挥学生组织和志愿者积极作用。充分发挥环保协会、各社团组织牵头作用和大学生主体作用，积极开展生态环境保护和绿色发展等主题系列活动、志愿者公益活动，领航绿色学校创建新时代，培育契合学校的绿色校园文化。
3.加强绿色科技创新和成果转化。发挥自身优势，加强生态学科专业建设，大力培养相关领域高素质人才，推进绿色创新项目的研发，深化产学研合作，推进绿色科技创新和成果转化。围绕绿色主题，搭建校园绿色科技平台，鼓励师生进行绿色科技发明创造，积极申报实用新型、发明、软件设计等专利成果，促进绿色学校建设的科学研究与社会服务实践活动深度融合。
五、工作要求
（一）履行主体责任，健全推进机制。各相关部门要高度重视绿色学校创建行动，提高政治站位，充分认识创建工作的重要性、必要性和紧迫性，对照创建实施方案，立足学校发展阶段和单位特点，充分调动师生主动性、积极性、创造性，研究制定具体实施细则，合理规划创建工作进程，确保创建目标任务按期完成。学校将创建目标实现情况纳入各单位管理考核，定期开展创建工作巡查督查，全力推进创建行动。
（二）严格组织实施，发挥协调机制。各相关部门要积极与芜湖市发展改革、财政、宣传、住房城乡建设、水利、机关事务等主管部门加强沟通联系，为绿色学校创建争取必要的支持。各单位要坚持“不推诿、不扯皮”的工作原则，主动认领，积极作为，密切沟通，团结一致，推深做实部门间协作联动，努力形成行之有效、优势互补、特色鲜明的“一盘棋”协作机制，构建统一领导、部门分工、协调合作、组织有序的良好创建生态新局面，明确创建节点，严密组织实施，确保学校2022年底创建目标顺利完成。
（三）做好评估总结，建立长效机制。各单位要加强对绿色学校创建行动开展情况和实施效果进行自查评估，严格落实方案要求，及时总结创建成果，凝练创建工作特色，特别是一些可复制、可推广的先进经验和典型做法，要充分利用网络媒体，积极宣传报道，提升学校美誉。要积极探索绿色学校创建的新理念、新思路、新机制，进一步探索建立绿色学校创建长效机制。
