为落实“三抓”工作要求，推进“三全六专”育人实践，加强辅导员队伍建设，提升辅导员职业荣誉感、岗位认同感、能力获得感， 3月29日下午，计算机与信息学院邀请辅导员成长导师离退休党委方焕君、大学生心理健康中心副主任金艾裙走进学院“寓”心育人青年服务中心，与全体辅导员进行交流座谈。
会上，孙德茹首先介绍了两位成长导师丰富的工作履历，希望大家在导师的带领下不断筑梦、追梦、圆梦。方焕君结合自身多年的工作体会，分享了自己的工作经验。他表示，辅导员工作是至关重要的，是学生成长成才的第一导师；辅导员工作是光荣神圣的，一言一行都会深刻影响学生的品格塑造。他强调，良好的学风能够促进学生的成长成才，在日常的学生工作中要高度重视学风建设，把学风建设作为学生工作的中心任务。要深入实际开展调查研究，根据工作对象的特点，充分调动学生积极性，组织开展各项活动，加强学生骨干队伍建设，勉励学生珍惜机会、积极奋进、努力拼搏。他还希望每个辅导员结合专业，培养兴趣爱好，不断丰富自己的知识储备，提高自身的综合能力。金艾裙在会上分享了工作心得和体会，她提出，工作要有职业情怀，明确自身的工作定位和职责，按照“四有”好老师标准严格要求自己，担当好教书育人的神圣使命和时代重任，因材施教，培养学生的好习惯。要不断提升工作技能，保持学习的状态，勤思考、善沟通，用爱心架起一座与学生沟通的桥梁，用积极思维看待学生、鼓励学生、认可学生。同时，还要注重个人的成长和发展，不断学习和提升自己的技能和素质，积累经验和知识，拓展自己的职业发展空间。
孙德茹对两位老师担任学院的辅导员成长导师表示衷心感谢。她指出，成长导师工作经验丰富，理论知识扎实，希望辅导员要谨记教诲，保持学习状态、不断提升能力、主动掌握技能、善于工作创新，对面工作中的困难要迎难而上，多向导师学习，善于总结、不断提升。
此次交流座谈是学院在加强辅导员队伍建设、在学生工作上给予“联动”的实践。大家表示，通过不断学习赋能提效，做一名有态度、有温度、有高度、有深度的辅导员，助推“三全六专”育人工作取得实效。今后学院将继续邀请成长导师一起为辅导员队伍建设搭建平台，通过专题讲授、案例分享、交流研讨和团体辅导等方式进一步推动学生思想政治工作高质量发展。
文：吕寅；图：余光照、胡煜辉；审核：孙德茹