为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动“文化、科技、卫生”进乡入村，计算机与信息学院“萤火微光，愿为其芒”团队来到安徽省六安市叶集区三元镇龙元村，围绕乡村振兴主题开展了社会实践系列活动。
本次实践活动以走访、调研、体验等形式展开，团队成员还积极参与到村支部的日常工作中，详细了解了当地情况。
立足乡土特色，打造宜居乡村
龙元村交通便捷、水资源优势明显。村庄以种植传统农作物水稻为主，特色经济主要有稻虾综合养殖、山羊、鹌鹑养殖等。当地将美丽乡村与“花田稻海”田园综合体建设有机结合，努力打造具有本土特色的乡村旅游，助推乡村振兴，拓展农旅结合，增加经济收入。实践团队深入田间地头，看到道路两旁是机器刚栽下的五彩水稻，路边是各式各样的雕塑。来到观景台稻田中，映入眼帘的是由秧苗组成的“和美乡村，农创三元”字样。此外，花田稻海与萌宠乐园相结合，更是增加了趣味性与娱乐性。
立足服务为民，打造和谐乡村
龙元村创建“无事”找书记“家门”品牌。建立乡村“书记热线”，打造服务型网格，配备专兼职网格员。开展网格员培训、带领网格员入户宣传惠民政策。组织“小小监督员”对龙元村家家看、户户评，助力人居环境整治工作。实践团队也参与到当地特有的“板凳会议”中，与村民围坐在一起，谈家乡变化、奋斗历程；谈乡风民俗、文明实践；谈脱贫致富、共同富裕；谈乡村振兴、医疗教育。在调研座谈中，团队成员感受到人居环境的新面貌，切实体会到规范化治理对改善人居环境的重要性。
立足常态建设，打造文明乡村
龙元村成立新时代文明实践站志愿服务队，驻村工作队与村“两委”围绕传思想、传政策、传道德、传文化、传法治、传科技等“六传”活动，精心策划组织新时代文明实践内容。广泛开展政策宣讲，法治宣传。积极开展文明宣讲，倡树文明新风。组织开展主题性的教育活动。团队成员们收获颇丰，感悟颇深，纷纷表示，作为新时代大学生，有义务、有责任为乡村振兴帮扶做出自己应有的贡献。
通过此次实践活动，团队成员们看到了乡村的发展变化和村民们的生活状态。暑期“三下乡”让青年学生在实践中学真知、增见识、长本领，在解决实际问题的过程中掌握新的理论和方法，上好与现实相结合的“大思政课”，以青春之力助推乡村振兴。
（文：周芳婷、顾冉；图：王甜甜、顾冉；审核：孙德茹）