10月18日下午，计算机（拔尖）221班在神山公园赤铸书院举办此次特别的第二场“交流助成长”系列活动。本次活动选在环境优美、日暖风和、诗情画意的书院，为活动营造了良好的学术氛围。计算机与信息学院拔尖班班主任范莉莉、拔尖班辅导员承孝云及31名同学参与了本次交流活动。
多模态大数据处理与分析研究室的李军军，先简要介绍了小组整体学习情况，然后具体说明了各成员的学习内容，包括曹明杰针对Django学习训练、李军军学习vue和flask等前后端技术、李远远学习css和html技术、张亮学习神经网络可视化及各成员围绕数学、英语、专业课进行复习等。最后，汇报人进行小组总结，指出了小组成员在学习、竞赛方面有了更明确的目标，也为未来面临的机遇和挑战做好了准备。
机器学习与智能机器人研究室的陈嘉乐，展示了研究室成员的近期个人成果。黄锦完成了本阶段任务并自学了单片机的相关知识；方成担任新生教官，并补上落后的线代、离散知识；陈嘉乐与胡奇朋均在OJ上刷算法题，提高程序设计能力；黄玉乐积极参加协会活动，并根据分工完成大创阶段任务。
计算机视觉与智能感知研究室的赵慧欣，先从算法学习方面汇报，赵慧欣、姜榆杨、杨范轩参加了百度之星的预选赛和比赛，并进行了相应的算法训练；姜榆杨针对高数进行了系统复习，并积极参加社会实践；杨范轩、张林锋学习了网页设计的相关内容；王光英、宋卓越自学51单片机，并进行相应的实验训练。
模式识别及其应用研究室的王权昊，依次从小组学习情况、研究室导师要求和下一阶段计划三个方面进行了交流。小组成员除复习相关专业课程外，还自学了python语言、面向对象技术和算法，并根据导师要求多关注英语学习，积极备战英语六级。另外小组成员制定了详细的学习计划，来合理安排学习时间，提高编程能力。
数据挖掘与知识工程研究室的王金宇，首先详细汇报了小组成员的学习情况。柳松余完成了职工系统项目开发，并进行关于大创项目硬件方面的知识学习；宋伟豪用XPath、Beautiful Soup等工具在网页中进行数据的提取、分析与存储；王金宇复现了github中的语音识别项目，备战英语六级；杨阳和高恩善注重专业知识学习巩固，积极进行编程训练。最后，他强调研究室小组成员的现阶段任务是参与学科竞赛，提高动手能力，尝试撰写专利。
智能软件工程研究室的杨孔尚，分享了本阶段小组成员的学习成果。杨玉斌在B站自学51单片机；刘若涵练习英语听力以及预习算法分析课程；侯云鹏自学python并准备四六级的考试；陈永周与杨孔尚均在学习pytorch以及深度学习的理论知识。
小组发言之后，范莉莉对各个小组的汇报进行点评，并针对PPT的制作提出建议。她强调了汇报交流活动的重要性与好处，同时也告诫同学们不要忽视学习之外的事情，如组织与交流能力。此外，她还指出同学之间交流不够充分，班级缺乏凝聚力，这需要同学们去重视、解决。活动结束前，辅导员承孝云为班级同学开展了数字配对与萝卜蹲游戏，并通过游戏告诉大家其中包含的人生道理。
本次活动不仅仅是简单的汇报交流活动，也为大家锻炼语言表达能力、分析能力、动手能力、团队合作能力等提供了难得的机会。
（文：范莉莉、姜榆杨；图：范莉莉；审核：刘涛）