各学院：

   根据《 青年教师助课助教工作制度实施办法（试行）》文件要求，现开展2021-2022学年第二学期新入职教师助课助教考核工作，相关事宜通知如下：

   一、考核对象

   申请参加2021-2022学年第二学期新入职教师助课助教工作的任课教师（考核名单见附件1）。

   二、考核内容

   各学院根据助课助教工作制度实施办法以及《关于做好2021-2022学年第二学期新入职教师助课助教工作的通知》要求，开展考核工作。

   1.助课助教教师考核。重点考查助课助教教师在本学期内，是否完成了助课助教课程完整的助课助教任务，具体包括以下工作内容：

   （1）随堂旁听导师课程，并协助导师开展课堂讨论、课后答疑、作业批改、实验指导及课程考核等工作；

   （2）参与导师组织的社会调查、实习等实践教学工作；

   （3）在导师指导下独立制作1门课程的教学资料，包括教案、参考资料、多媒体课件、试卷等；

   （4）做好助课助教过程记录，认真填写《 助课助教记录本》。

   2.指导教师考核。各学院考核指导教师对助教教师的指导任务完成情况。包括：

   （1）发挥对新入职青年教师的传、帮、带作用，使其尽快完成角色转换，达到教育教学工作的基本要求。

   （2）督促、检查新入职教师对各个教学环节（包括备课、编写教案或讲义、授课、辅导答疑、批改作业等）的实施情况，并针对其教学中所遇问题进行耐心、细致的指导。

   三、考核安排

   1.学院成立考核小组，结合考核内容及任务完成情况，对助课助教教师和指导教师进行考核，考核结果分为合格、不合格两个等级。助教教师晋升专业技术职务须在合格以上。考核结果不合格的助教教师可进行二次培养。

   2.各学院考核结束后，对考核结果进行公布公示。并将经公示无异议的考核结果，按照要求填写《 助课助教考核汇总表》（附件2），于6月20日前报送至教师发展科。

   3.教务处（教师能力发展中心）会同人事处对助课助教资格、学时、考核结果等材料进行审核、认定，并公布本学期助课助教名单。

   附件：1. 2021-2022学年第二学期新入职教师助课助教申请人员名单.xlsx

   2. 助课助教考核汇总表.xlsx

教务处（教师能力发展中心）

2022年6月6日