各学院：
根据《 青年教师助课助教工作制度实施办法（试行）》文件要求，以及本年度新入职教师教学实践能力提升相关安排，现开展2022-2023学年第一学期新入职教师助课助教考核工作，具体如下：
一、考核对象
申请参加2022-2023学年第一学期新入职教师助课助教工作的任课教师及助教导师（考核名单见附件1）。
二、考核内容
各学院根据助课助教工作制度实施办法以及《关于做好2022-2023学年第一学期新入职教师助课助教申请工作的通知》要求，开展考核工作。
（一）助课助教教师考核
1.助课助教任务完成情况考核。重点考查助课助教教师在本学期内，是否按照要求完成了完整的助课助教任务，具体包括以下工作内容：
（1）随堂旁听导师课程，并协助导师开展课堂讨论、课后答疑、作业批改、实验指导及课程考核等工作；
（2）参与导师组织的社会调查、实习等实践教学工作；
（3）在导师指导下独立制作1门课程的教学资料，包括教案、参考资料、多媒体课件、试卷等；
（4）做好助课助教过程记录，认真填写《 助课助教记录本》。
2.助课助教教师试讲考核
助课教师结合本学期所助课程，提前准备好1个学时的教学设计，并自行选取其中一段完整的教学内容，进行15分钟的试讲，考核组根据教师教学设计及授课情况对助课教师进行考核评分。
（二）指导教师考核。各学院考核指导教师对助教教师的指导任务完成情况。包括：
1.发挥对新入职青年教师的传、帮、带作用，使其尽快完成角色转换，达到教育教学工作的基本要求。
2.督促、检查新入职教师对各个教学环节（包括备课、编写教案或讲义、授课、辅导答疑、批改作业等）的实施情况，并针对其教学中所遇问题进行耐心、细致的指导。
三、考核安排
1.学院成立考核小组，结合考核内容及任务完成情况，对助课助教教师和指导教师进行考核。考核结果分为合格、不合格两个等级。助教教师晋升专业技术职务须在合格以上。考核结果不合格的助教教师可进行二次培养。
2.各学院应认真做好考核各阶段工作。其中，试讲考核环节的安排（附件2）请提前3天报教务处备案，学校将安排校教学督导成员全程参与助教试讲考核，帮助助教教师提出改进意见，确保教学人人过关。
3.各学院考核结束后，填写《 助课助教工作考核表》（附件3），并对考核结果进行公布公示。并将经公示无异议的考核结果，填写《 助课助教考核汇总表》（附件4），于12月30日前将附件3复印件和附件4报送至教师发展科。
4.教务处（教师能力发展中心）会同人事处对助课助教资格、学时、考核结果等材料进行审核、认定，并公布本学期助课助教名单。
5.联系人：李凯；联系电话：0553-2871046
附件：1.
2022-2023学年第一学期新入职教师助课助教申请人员及导师名单.xlsx
教务处（教师能力发展中心）
2022年12月9日