学习实践科学发展观,群策群力共谋学校发展

发布时间:2009-12-22浏览次数:431

                        教务处支部召开分析检查阶段动员大会

        5月22下午,教务处支部在9016会议室召开学习实践科学发展观活动转断动员大会,柴阜桐处长主持会议。柴处长首先对学习动员阶段学习、调研情况进行总结,他指出,教务处支部在学院党委和机关总支的领导下,认真组织完成科学发展观第一阶段的要求,在教务处工作繁忙的同时,还坚持保质保量的完成学习内容。通过第一阶段的深入学习,全处党员在思想、工作、作风等方面发生了一些新的转变。
      
接下来,柴处长传达了《安徽工程科技学院深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施意见》精神,并对学习实践科学发展观活动分析检查阶段主要任务进行了部署。他说,分析检查阶段既是学习调研阶段的深化,又是整改落实阶段的基础,是承上启下、把认识成果转化为实践成果的关键阶段。能否高标准、高质量地做好这一阶段的工作,对整个学习实践活动至关重要。教务处支部分析检查阶段的目标和主要任务是广泛征求意见、找准突出问题、深入分析原因、理清发展思路、明确发展方向。分析检查阶段工作,既会涉及领导班子集体又会涉及领导干部个人,既要分析现在又要评价过去,既要总结经验又要吸取教训,必须认真抓细、抓实、抓好。一要认真开好领导班子专题民主生活会和组织生活会,会前要充分准备,会上要严肃认真,会后要总结提高。二要形成领导班子高质量的分析检查报告,要充分运用前段调查研究、解放思想讨论、民主生活会的成果,突出检查分析问题、理清科学发展思路这两个重点,避免写成一般的工作性报告

 

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