8月30日下午，学校在行政楼1215会议室召开了工程教育专业认证工作推进会。副校长叶常林出席并主持会议，教务处处长凤权、副处长夏登峰，六个工科学院分管院长，以及第二批、第三批认证专业负责人参加了会议。
材料成型及控制工程、自动化、食品科学与工程、计算机科学与技术等四个专业首先汇报了自评报告的审核结论或审核进度，材料成型及控制工程专业同时汇报了迎接专家进校考查的前期准备工作；车辆工程、电子信息工程、纺织工程、化学工程与工艺、软件工程、土木工程等六个专业依次汇报了2019年认证申请书的撰写情况，六位分管院长分别汇报了认证工作的组织情况并就师资队伍建设、培养方案修订、学分比例优化等具体问题进行了讨论和交流。随后，凤权结合2017年专家现场考查的反馈意见，对认证申请书撰写以及专家进校前的准备等工作提出了具体意见和建议，并对课程体系对培养目标支撑矩阵的科学性、课程目标达成度评价的合理性等关键环节，以及质量评价与持续改进机制的建立和落实等薄弱环节进行了着重要求。
叶常林最后总结强调，一个专业建设的优劣，基层教学组织至关重要，专业带头人更是关键，一定要开拓思路、集思广益，制定完善系统的人才培养方案。他同时指出，认证工作很辛苦，但意义重大，希望各学院坚持“学生中心、成果导向、持续改进”的认证理念，在认证工作过程中做到内外兼修，对照认证标准踏踏实实加强专业建设，使学校的专业建设再上一个新台阶。
（文：张宏哲；图：高宏；审核：凤权，夏登峰）
