2月26日下午，学校于新学期开学前召开第一次教学工作例会部署教学重点工作。校长刘宁、副校长叶常林，各学院院长、分管教学副院长，教务处科以上人员参加会议。会议由叶常林主持。

教务处处长陶庭先就充分做好开学各项准备工作进行了部署，要求做好学生教材领取，落实师生课表，严格和规范教学管理，确保第一周教学正常运行，保证教学秩序稳定。他还就开学教学检查、课程补考以及2018届学生毕业设计（论文）等工作做了具体安排，要求各学院加强对学生的关怀和爱护，特别要做好学业困难学生的帮扶，落实学习困难学生帮扶具体措施。针对本学期工程教育专业认证、本科教学审核评估等重点工作，他希望各学院能按照工程教育认证理念严格教学管理，根据审核评估指标体系进行自查并准备好相关材料。

会上，叶常林指出，要以审核评估为中心，积极推动教学改革，要围绕“说什么”、“做什么”、“存在什么问题”、“采取哪些措施”等方面积极推进；要以内涵建设为中心，新工科建设为抓手，稳步推进专业内涵与课程内容改革；要以学生为中心，能力培养为导向，按照专业认证标准加强专业建设，积极推进教学理念的转变，并有步骤分层次推动专业评估工作；要依托专业谋创新，以创新促创业，深化创新创业教育体制机制改革，要将创新创业教育贯穿人才培养全过程，强化学生核心竞争力培养，提高人才培养质量；要积极开展产教融合，开展“专业+X”计划，积极拓展专业方向，通过工程师培训班、与新兴产业新技术企业合作等途径，积极推动校企、校市合作，加快专业人才培养内涵建设步伐。

刘宁指出，要进一步强化教学工作中心地位，必须通过加强教学投入的优先地位，教学改革的核心地位、推进教学基层组织的标准化建设等机制体制改革给予保障，把最优质的资源用在人才培养上，要营造师生把主要精力投身教学的良好氛围，要从制度体系设计上体现教学工作中心地位的确立。

刘宁强调，教学管理部门要积极谋划好近期教学方面重点工作，要进一步对接国家、省有关教育教学方面的重点工作。对国家和省级层面出台的一系列政策要深入研究，作为教学改革方向指引，从专业建设、课程改革到培养模式等方面加强落实。

刘宁对进一步抓好近期教学方面的重点工作提出要求。一是要切实做好审核评估迎评促建工作。教学管理部门和评建办要加强顶层设计和统筹协调，按照审核评估体系要求，建立和完善教学材料的学期检查制度、建立和完善实践教学学期检查制度，总结、凝练出学校特色和亮点，形成我校教学方面的标志性成果；二是要抓好专业认证和专业评估工作。要积极推进第二批专业认证，做好自评报告上报和专家进校考查相关准备工作，要把“学生为中心、能力为导向、持续改进”的专业认证理念推广到所有工科类专业。要根据安徽省本科专业评估有关要求，有步骤分层次推动专业评估工作；三是要积极推进新工科建设和改革工作。以新工科专业建设为抓手，在新专业建设、传统专业改造、教学内容和教学方法等方面全力推进，加强学科交叉，努力建设一流专业；四是要加强对拔尖创新人才实验班的管理，依托创新班、创新教育中心、学科与专业技能竞赛等平台，鼓励本科生进入导师研究团队，推进科教融合、产教融合，提高创新人才培养质量；五是要抓好课程建设和课程改革工作。结合“中国制造2025”、新工科建设，把握全国全省高等教育教学发展的大趋势，做好人才培养方案的顶层设计，积极推进新技术、新成果与专业教学、人才培养深度融合，积极转变课程设置、课程内容、教学方式，无缝对接新时代、新技术、新产业的发展需求。

刘宁希望，各教学单位要坚持立德树人根本任务，牢固树立本科教学工作的中心地位，以强烈的使命感和责任感高度重视本科教学工作，积极谋划教学改革与发展，提高本科教学水平和人才培养质量。

（文：孙德茹；图：胡孝忠；审核：陶庭先、张春、凤权）