根据《安徽省教育厅关于在全省普通高校开展“基层教学组织”和“基本教学活动”标准化建设和示范创建工作的通知》（皖教秘高〔2019〕39号）文件要求，学校自2019年4月起，系统谋划、多措并举，强化标准意识，落实认证理念，积极推进“双基”建设，为打造一流专业，培养一流人才奠定基础。

结合实际，细化标准。认真学习领会安徽省“双基”建设标准，充分认识加强“双基”建设对有效提升办学层次、提高办学水平、保证人才培养质量的重要意义。2019年5月，学校以召开教学工作会议为契机，组织各层面广泛征求意见，制定出台《 基层教学组织和基本教学活动标准化建设暂行办法》（校教字〔2019〕52号），使学校师生员工能够理解、重视、支持和参与“双基”标准化建设和示范创建工作。在以专业（学科）、课程组为基层教学组织形式的基础上，结合我校工科特色，设置以实验教学为平台的基层教学组织，并出台配套校级建设标准，健全了组织形式。同时，该办法也是学校“振兴本科教育”的重要配套文件之一。

启动创建，精准施策。2019年9月初，学校全面启动“双基”标准化建设和示范创建工作。各教学单位高度重视，加强领导，均成立“双基”建设工作组，认真开展“双基”标准化建设和示范创建工作。9月底各基层教学组织完成对标自查，并提出整改措施。同时，针对“双基”建设中的共性问题，学校精准施策，加强建设，确保达标建设和示范创建工作取得实效。一是加强工作指导。邀请省内知名专家就“高校基层教学组织的构建及其功能发挥”做专题辅导报告，对“双基”建设标准进行更专业、更详细的解读，以期“双基”建设取得实效；二是加大基础投入。2019年至今，累计投入4200余万元用于基层教学组织的教学仪器设备购置，进一步加强基层教学组织的硬件保障；三是提升业务水平。2019年4月至2019年底，教务处和现代技术中心先后组织多场一流课程建设培训，覆盖1000余人次，教师信息化教学水平明显提升，涌现一批在线教学骨干，为学校在2020年上半年新冠疫情防控期间全面开展线上教学奠定坚实基础；四是强化基层责任，将“双基”达标工作纳入各学院年度发展考核关键指标，签订目标责任书，同时将“双基”标准化建设纳入多项考核体系，全面提升责任意识。

交流互评，力争示范。2020年8月，根据教育厅通知要求，学校全面启动“双基”达标验收和示范推荐工作。为保证达标验收和示范推荐工作的实效，加强经验交流和示范推广，根据学校安排，将学校16个二级学院分为6个检查组，互评专家组由各学院党政负责人、教授委员会委员、专业负责人、教学秘书等组成, 采用“学院互评”方式，通过听取汇报，现场查看资料等途径了解建设情况。在“双重角色”实践下，各学院进一步加强交流、取长补短，充分激发各二级学院的“双基”建设的积极性和自主性。下一步学校将邀请校内外专家进行评审，并向教育厅择优推荐。

“双基”建设是振兴我校本科教育的基础性工作，后续将扎实推进，务求实效，并以此为契机，将“双基”建设、专业认证、一流专业建设协同起来，系统推进我校教育教学改革。

机械工程学院（人工智能学院）、材料科学与工程学院和化学与环境工程学院、生物与食品工程学院互评

电气工程学院与计算机信息学院互评

纺织服装学院、体育学院与艺术学院互评

管理工程学院与外语学院互评

数理学院与建筑工程学院互评

人文学院和马克思主义学院互评

（文：陶旭晨；图：校大学生记者站；审核：凤权、夏登峰）