近日，在“2020年TI杯全国大学生电子设计竞赛”安徽赛区比赛中，我校参赛的12支队伍共取得一等奖2项、二等奖2项和三等奖2项的优异成绩。

克服困难勇于创新，提升学生创新力

TI杯全国大学生电子设计竞赛，是教育部和工业和信息化部共同发起的全国影响力最高、规模最大的专业学科竞赛之一。此次安徽省赛在10月14日安徽理工大学举行，共吸引了来自中国科学技术大学、国防科技大学电子对抗学院、合肥工业大学、安徽大学等44所省内高校的364支队伍1090人参赛。为备战此次竞赛，同学们克服疫情和跨校区的种种困难，在我校教务处和创新学院组织指导下共派出了由电气工程学院、机械工程学院36名同学组成的12支参赛队伍参加比赛。在为期三天的半封闭竞赛期间，参赛学生需要自己独立设计制作出符合赛题要求并体现创新能力的作品。优异成绩的取得，充分体现了我校师生在平时训练中的实践创新意识、团队协作能力。

重视实践强化引导，思政在实践中“活”起来

长期以来，我校坚持“以赛促教，以赛促改，以赛促学，以赛促研”理念，创新学院，鼓励学生通过亲眼看、亲手做、亲身悟，激发学习内生动力，不断加强学生工程实践能力的培养，在平时授课中将思想政治教育与专业知识教育的有效融合，推动课程体系和课程内容的改革，改善学生工程实践创新能力培养条件，为形成学生创新创业活动的长效机制打下良好基础。每次比赛后的第一时间带队老师都会组织所有参赛队伍总结比赛经验，找出比赛过程中不足之处，以期在未来的各项比赛中能够披荆斩棘，再创佳绩。一次次的竞赛成绩的取得拓展了同学们实践视野，坚定了自信，增强家国情怀。

 学科竞赛硕果累累，提升师生获得感

 据统计，在近三届TI杯全国大学生电子设计竞赛比赛中，我校荣获国家一等奖共7项，国家二等奖共6项，保持全省第一。此次竞赛前受安徽省电子设计竞赛组委会的委托，我校编写的设计报告模板和设计报告写作指导向大赛参赛队伍发布。我校的竞赛水平得到了参赛高校的高度肯定。结合我校学科竞赛实践成果，由我校王冠凌教授主编的省级规划教材《电子设计CAD教程》一经推出便得到了省内高校的一致好评，并获安徽省组委会的推荐。书中总结了电子设计大赛近五届国赛综合设计赛题分析、设计方案、测试方案等，并包含了历年来我校实战经验的总结。电气工程学院还及时将学生的高层次获奖制作成展板，在学院办公区走廊、学生主要活动场所张贴，传递成绩、传播喜悦。

（文：邱月友；图：王正刚；审核：凤权、王冠凌）