为进一步落实立德树人根本任务，倡导“学生中心、产出导向、持续改进”基本理念，提高教师教书育人能力和学生培养质量，充分了解教师教学和学生学习情况，6月3日晚上，在A座1213会议室，学校组织召开了加强教风建设教师专题座谈会。校党委书记刘宁出席座谈会，相关学院教学副院长和教师代表、教务处相关负责人及工作人员参加了座谈会，会议由副校长叶常林主持。

座谈会上，一线教师代表们敞开心扉、畅所欲言，围绕如何提升教师的教学能力和学生的学习效果，与会教师代表结合自身教学实践，就教师教学热情的激励、新进教师的培养、教师教学能力持续提升、教师个人成长等进行了热烈讨论。大家一致认同教学相长，相辅相成，相互影响。一方面是教师应加强自我修养和能力提升，提高自身教学魅力，激发学生学习热情；另一方面是加强本科生导师制建设，完善本科生导师激励制度，明确本科生导师职责，以学生为中心，关心关爱学生，点对点帮扶，激发学生学习动力、端正学习态度，提高学习能力和学习效果。同时，教学院长们就学校突出教学中心地位，激励教师积极投身教学，加强制度建设保障，以及二级管理监督和教学评价等问题提出了意见和建议。

刘宁在认真听取了教师代表们的发言后表示，感谢大家坦诚相见、发自肺腑的意见和建议，学校高度重视教风建设，把教风建设作为教职工工作的核心工作来抓，以形成良好的教书育人风尚，并加强教师的岗位培训，提高教师教学能力，促进教师全方位成长；同时还表示，学校将持续加强学风、校风等建设，多风联动，不断提高学校的育人环境和师生员工的精神面貌。

最后，叶常林表示，通过交流座谈收获颇丰、深受启发。并强调学校将建立机制，加强与一线教师的定期交流，积极采纳科学合理的意见和建议，不断促进教师能力培养和提升；同时表示，学校将加大教学投入力度、提高教学显示度，激发教师教学成就感，激励教师投身教学、热爱教学，将学生和家长满不满意作为检验学校办学成效的最根本标准。

（文：章宁娟；图：许钢；审核：周晓宏、许钢）