5月9日上午，副校长叶常林主持召开本科教学工作审核评估职能部门推进会，学校评建领导组成员、相关职能部门负责人、评建办全体人员参加会议。

教务处副处长张春从制定迎评促建工作方案、宣传动员、开展学习调研和培训、组织开展教学档案专项检查、校院两级自评报告撰写、支撑材料目录梳理以及建章立制等方面，通报了学校迎评促建工作的进展情况；详细列举参照审核评估64个审核要点和学校2017年数据库报告，指出学校当前存在的诸多问题；要求各部门对照《 本科教学工作审核评估迎评促建重点工作台账》，进一步细化工作安排，按照“对标列任务、定时下任务、按账查任务”要求抓好落实；结合专家进校评估“全覆盖”走访学校职能部门深度访谈，要求各部门高度重视，思考如何做好服务育人、管理育人，做好自评报告、汇报材料以及支撑材料的建档工作。最后，他从明确时间节点、落实制度，做好自评报告意见征集、状态数据、校园环境、专家预评估等方面对下一步工作进行了部署。

叶常林在总结讲话中指出，根据教育部有关要求，教育部专家组将于2018年下半年来校开展本科教学审核评估，对学校教学建设和人才培养工作进行全面检验。学校评建工作开展以来，各项工作稳步推进，取得了积极进展，但必须清醒看到存在的不足。从当前情况来看，一是本科教学中心地位需要进一步巩固，落实本科教学中心地位的体制、机制不够健全；二是师资队伍、教学资源等方面需要进一步加强；三是各类基建、教学行政用房的调整需要进一步加快；四是制度的规范和落实还不够。接下来，学校层面、学院层面要在教学管理制度、人才培养制度、学生管理和服务保障制度方面进一步梳理完善，围绕“学生中心、结果导向、持续改进”的理念花大力气、下大功夫去加强。他要求相关职能部门依据《 本科教学工作审核评估迎评促建重点工作台账》，坚持问题导向，制定整改工作计划，确保责任到人，落实到位，按时完成。

（文/图：王燕；审核：张春、郭广春）