6月12日下午，副校长叶常林在1121会议室主持召开第四轮教学材料专项检查情况反馈会。校教学督导组、各学院分管教学院长、各学院审核评估工作联络员、校评建办及教务处相关人员参加会议。

首先，各学院在会上逐一汇报了本学院教学材料的自查情况、专家检查情况、目前的整改情况以及后期的整改措施，并结合各自学院不同的情况与特点，就教学材料方面的具体问题进行了沟通与交流。

教务处副处长张春对本次教学材料专项检查的情况进行了总结。他首先对专家组、各学院在本次检查中的辛苦付出表示感谢。针对本次专项检查梳理出来的31个共性问题，他要求各学院要认真分析、仔细推敲，对于专家组检查出的共性问题及个性问题要立行立改，要深入反思问题出现的原因，反思教学管理工作过程中存在的不足。同时，他对于一些问题与与会人员进行了交流沟通，指出有些问题要具体情况要具体分析，例如基础课教考分离、马克思主义学院的思政课教学改革等方面的问题，都是学校教学改革的需要，具有学校和各学院的特色，要在学校基本规范要求的前提下做好教学改革的总结和说明工作。他希望各学院务必明确要求，进一步对标自查，并主动对发现的问题进行整改；要进一步加强教学过程管理，学校也将出台教学差错管理办法，提高广大教师对待教学的责任心，摒弃教学工作过程中存在的随意性，确保学校教学管理制度的有效贯彻，从而切实达到评建“二十字”要求。

校督导组负责人魏中俊在会上强调，检查肯定会发现问题，但关键是发现什么问题，一些颠覆性的问题、低级问题不应该也不能出现。

叶常林在总结讲话中结合自己担任本科教学工作审核评估专家的经历，结合专家检查的重要观测点，强调教师要善于自我反思，要认真分析自身教学过程中存在的问题，要敢于直面自己的问题，认真负责的填写课程小结和试卷分析。他指出，身处教学岗和教学管理岗，不仅要重视教学，还应该有对教学有敬畏之心，要充分认识到自己的作用举足轻重，要履职尽责、认真细致地做好教学过程中的每一个环节。他要求各学院要拿出有针对性的整改措施，要从学校的定位到学院的定位、专业的定位，到课堂、课程考核、毕业设计等教学环节，系统地考虑学院的教学管理方式方法，全面提升学院的育人水平。最后他强调，本科教学工作审核评估是学校2018年的重要工作之一，要压实责任、齐心协力、全力以赴，扎实做好迎评促建各项工作。   

（文/图：王燕；审核：张春）