编者按：今年12月，我校将接受教育部专家组进校考察，进行本科教学审核评估。在学校的统一领导和部署下，全校上下高度重视审核评估自评自建工作，各学院、各部门领导亲自挂帅，深入动员，师生员工全面参与、积极配合，逐步形成“人人参与评建”的氛围。为此，评建办公室联合党委宣传部策划了“审核评估系列访谈”活动。依据审核评估要点，借鉴已完成审核评估工作的兄弟院校接受专家访谈的经验，对学校领导、各学院及相关部门负责人、师生代表等进行深度访谈。近期完成了对各学院院长、师生代表的访谈，现将此次访谈内容予以分享，以助力各学院熟悉专家访谈内容，凝练各学院本科教学和人才培养的成果、经验与特色，促进相互学习与交流，强化“审核评估人人有责”的理念，进一步营造“人人参与评建”的氛围，推动学校审核评估工作顺利进行，实现以评促建的目的。

你是否了解你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么？在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么？  

    答：作为国际经济与贸易的学生，我知道我们可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作；到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作；可以到银行从事相关工作；也可以继续深造到各高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。在获得一定的工作经验后，可升迁的职业岗位选择较多，职业的发展潜力也很大，例如企业的管理者、银行的管理者，或者在进一步进修或学习之后进入高校获得职称的晋升等等，这些都是有很大可能性的。

入学后，你们专业老师是否对该专业的整体培养方案进行了详细介绍？  

    答：在大一入学一周左右，系主任和授课老师会给新生开专业介绍会，期间会系统详细地介绍本专业的整体培养方案，并且解答新生对专业的困惑。我觉得对刚入学时不了解本专业的新生来说，这样的介绍会具有莫大的帮助。它不仅可以明确在大学期间需要完成的事情，而且可以了解以后的学习研究与就业方向，让新生更好的融入本专业的学习与大学生活。  

你在本校学习期间，在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试？

    答：我参加过理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试，以及其他类型的考证。理论课程考试是许多课程的基本考核方式；实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试，我们专业有专业认知考核、国贸实务课程设计；考证方面我参加的不多，参加过证券资格证考试。

你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些【笔试、面试、操作、成果（作品）、竞赛、其它形式】？

    答：我们学校的考试形式主要是笔试与操作两个部分，但有时也会通过其他方式，例如面试（我们的英语口语课考核大多是采取面试的方法）、竞赛等其他方式来调动学生的学习兴趣与积极性。

你有没有参加过学校（或院系）组织的社会调查、科技活动？

   答：每年的假期，学校与学院都会呼吁我们走出象牙塔，来进行社会调查。我有幸参加过两次三下乡，在去年，我们在学院的组织下去了宿州进行调查，走出去后，我们才对精准扶贫有更多的了解。也更能直接地关注弱势群体的生活，感受到政府的力量、基层干部的不容易与社会各界帮扶的影响，这对于尚在象牙塔里的我们来说，意义非凡。  

（文/图：校评建办、校“双微”网络文化工作室；审核：张春、郭广春）