根据《 “建设地方特色高水平大学”教育思想观念大讨论工作方案》的要求，学院党委高度重视，研究制订学院教育思想观念大讨论工作方案，扎实开展教育思想观念大讨论工作。2019年4月以来，经过前期宣传动员、大学习大调研与大讨论三个阶段性工作，9月11日下午，建筑工程学院于C320会议室举行教育思想观念大讨论工作总结交流会，学院全体教职工参加了会议。会议由院党委书记张国友主持。

会上，学院副院长、组织员、各系部主任、辅导员代表依次进行了交流发言，围绕以“建设地方特色高水平大学”主题在党建、学科建设、专业建设、人才培养、师资队伍、实验室建设、学生工作等方面开展大讨论的情况汇报，聚焦制约学院改革发展的突出问题和关键环节，重点查找、梳理学院和教职工自身在本科教育教学改革中存在的问题，深刻剖析产生问题的根源，及时汇总师生达成的共识，进一步凝练特色做法，更新教育教学观念，形成深化教育教学改革、人才培养和学生工作等方面的相关举措。

院长徐达奇从学院教育思想观念大讨论工作的整体组织、具体落实、成果固化以及下一步工作思路和要求四个方面进行了总结讲话。他指出，在整个教育思想观念大讨论工作过程中，学院紧密结合学院实际，制订了切实有效的工作方案，通过集中学习交流与分散调研讨论相结合的方式，把教育思想观念大讨论深度融合到学院党建与发展的方方面面，分阶段、分层次地扎实开展工作，对“建设地方特色高水平大学”的理解更加深入，达到了更新观念、统一思想的目的，取得了应有的效果。新的起点再出发，形成共识再发展，学院各系部要在此基础上，进一步总结提高。最后他提出几点要求：一是师资队伍是影响学院发展的主要问题，全体教职工都要发挥作用，加大人才引进力度；二是要切实提高科研水平，加强纵横向课题的申报与研究工作，克服“不敢做、不愿做”的心理；三是要讲到做到，将工作落地、见效、出成果。

最后，张国友对会议进行了总结。他指出：与会同志都是教育思想观念大讨论的实践者，要把取得的成果应用到实际工作中，进一步深化教育教学改革，完善教学质量保障体系，形成提升本科教学质量的长效机制，不断提高人才培养质量；各系部要不断总结，形成共识，充分发挥教师主体责任，切实增强振兴本科教育的思想自觉和行动自觉，建立高水平的人才培养体系和科研队伍；学院全体教职工要立足本职岗位，勤于思考，脚踏实地做好本职工作，为学校奋进“十三五”、攻坚“双一流”、奋战博士点贡献自己的力量。

（文：张金轮；图：董芬；审核：张国友）