为进一步推深做实学校“三全六专”育人工作，让青年大学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”。7月9日-15日， “皖南古村落建筑赋能发展团队”成员及指导老师一同前往南陵县涧滩村进行实地考察，助力涧滩村建设“生态宜居村庄美，兴业富民生活美，文明和谐乡风美”的“三美”乡村，讲好南陵乡村振兴故事。

传承土木之风  寻觅桥梁之韵

实践团队结合土建类专业，对当地的古桥梁做了细致的工程测量，采用分段取点法丈量长度，得到多组数据取平均值，同时选择桥头和间隔栏杆作为控制点，以桥面作为一条闭合曲线进行闭合导线控制点的高程计算，最终得出这些古桥梁的数据。

制定乡村规划   勇担青春使命

团队成员在镇住建办、水利站、文旅办等部门查阅了水龙山瀑布的规划文本，确定了规划方向。在前往水龙山沿途的道路、桥梁及周边建筑开展实地勘测和评估，明确了水龙山瀑布的地形、地貌、地势，从市政规划角度提出景点开发建议，助力涧滩村将水龙山瀑布打造为具有现代特色的旅游景点。

深入田间地头  挥洒青春汗水

团队成员深入田间地头，走访村庄各地村民及桥边住户，了解当地村民对古桥梁修缮改造的看法、了解古桥梁的历史文化背景。根据访谈结果，团队成员精心设计桥梁模型，绘制施工图，拟制改造桥梁及河道修缮方案，提高安全性。

访谈驻村干部  探寻振兴之路

团队成员与驻村工作队书记文学飞、队长梅智杰就乡村振兴工作进行交流访谈，驻村干部从涧滩村的历史文化、集体经济、环境保护等方面详细介绍了涧滩村的基本情况，重点讲述了党员干部在“脱贫攻坚”和“乡村振兴”两个阶段的感人故事以及取得的发展成就。团队成员结合当地实际情况为乡村振兴工作建言献策。

注重学习分享  强化实践成果

指导教师带领团队成员集体学习《习近平在江苏考察时的重要讲话精神》《习近平给中国农业大学科技小院的同学们的回信》精神，牢牢把握“强国有我、青春有为”的主题，为学校“乡愁文旅”品牌实践项目贡献建工力量，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”。

皖南古村落建筑赋能发展团队以思想引领为主线，聚焦乡村振兴创建中的“细节问题”以建筑学专业视角进行设计规划，运用土木专业知识分析结构构造，形成涧滩“新旧交融”的市政规划理念，助力涧滩村的宣传及水龙山瀑布的开发。据悉，团南陵县委与建筑工程学院团委以“1+14”实践育人合作共建为契机，开展务实精细的项目化合作，充分发挥高校和地方各自优势，全心全意服务青年大学生的成长成才。

（文：苏伟刚；图：皖南古村落建筑赋能发展团队；审核：张礼波）