3月10日，中国科学报头版刊登了《屈从论文 难下工厂 “工科理科化”亟待扭转》的文章，呼吁重视改变工程人才培养中的“工科理科化”现象，让更多的工科教师、学生去工程一线解决真问题。现代技术中心积极响应，高度重视，按照学校通知要求立即在党支部会议、教职工大会两个层面开展分组讨论。

研讨时，党员和教职工纷纷发言，提出了切实有效可行的改革举措。 

通过研讨学习，全体教职工认识到了 “工科理科化”的严峻形势和工科教育改革的重要意义。教职工表示，在以后的工作中，积极关注技术前沿，主动和产业结合，以教研项目为抓手，以学生为中心，在实训中注重知识传授、能力提升、价值塑造相结合，认真落实“三全育人”理念，不断提高人才培养质量。

（文：潘文燕；图：郝亚，潘文燕；审核：邵文生）