皖教工委函〔2013〕68号
各高等学校：
为了深入贯彻落实中共中央《关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》和中共安徽省委、中共教育部党组、中共安徽省委教育工委关于学习贯彻党的十八大精神的通知要求，将党的十八大精神全面融入思政理论课教育教学全过程，现就高校思政理论课贯彻落实党的十八大精神，切实抓好党的十八大精神“进教材、进课堂、进学生头脑”工作有关事项通知如下：
一、提高认识，深刻领会党的十八大精神“三进”工作的重要性
1﹒当代大学生群体是全面建成小康社会的宝贵人才，是实现中华民族伟大复兴的希望所在，是实现“中国梦”的中坚力量。做好党的十八大精神“三进”，加强和改进高校思政理论课教育教学，提高大学生的思想政治素质，对于更好地培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人，确保全面建成小康社会，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，都具有重大而深远的战略意义。高校思政理论课教育教学工作要着眼高等教育人才培养大局，与时俱进地抓紧抓好党的十八大精神“三进”工作。
2﹒思政理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地，更是高等教育人才培养工作的基础环节和重要内容。做好党的十八大精神系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑，及时把十八大精神传递给广大师生，需要高等学校统筹安排，在管理上加强协作，在资源上加强统筹，在工作中加强配合，确保形成“三进”的良好环境氛围。
二、认真研学，全面提升教师思想政治理论水平
1﹒要系统学习十八大精神。思政理论课教师要把全面深入地向大学生宣传党的十八大精神作为今后一段时期的重要政治任务，认真研读党的十八大文件，原原本本学习党的十八大报告、党章和习近平同志在十八届一中全会上和十八大后的一系列重要讲话，全面理解、深刻体会、准确把握党的十八大精神实质。
2﹒要专题研究十八大精神。高校要积极营造学习党的十八大精神的良好学术氛围，组织教师参加校内外相关的理论研讨会、座谈会；设立党的十八大精神研究专项课题，组织教师开展联合攻关，推出一批高质量、有深度、有份量的理论研究成果，推动我省马克思主义理论学科的不断发展。思政理论课教师要结合学校和学科、专业背景、学生特点以及当前经济社会发展的实际，联系十八大报告提出的重大理论和实践问题，结合实际积极开展专题研究，以研究成果支撑教育教学。
3﹒要专门培训思政理论课教师。高校要通过邀请省内外专家开展党的十八大精神专题辅导、组织思政理论课教师开展十八大精神培训等形式，发挥专家、学者的积极作用，帮助广大思政理论课教师特别是中青年教师全面、准确、深入地理解和把握党的十八大精神。
三、全面深入，切实有效推进党的十八大精神“三进”工作
1﹒明确课程分工，实现自然融入。要根据教育部社科司印发的《高校思想政治理论课贯彻党的十八大精神教学建议》，依据思政理论课课程的本质、规律和特点，结合实际，认真梳理党的十八大报告提出的重大理论观点、重大方针政策和重大工作部署，找准结合点，及时将党的十八大精神融入各门课程相关章节的教学内容之中，明确讲授的重点内容。《形势与政策》课程教学要将党的十八大精神作为专题进行全面讲解、系统讲授。各门课程要相互分工，避免重复教学。
2﹒开展集体备课，实现共同提高。要充分发挥教师的主动性和积极性，认真组织思政理论课教师开展集体备课，认真修改教案，将党的十八大精神与思政理论课程相关内容进行有机衔接和融合。要针对学生思想和心理方面的热点难点问题，结合学生实际，精心设计教学内容。
3﹒突出讲授环节，注重教学效果。要围绕热点和难点问题，坚持与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力运用多种教学形式与手段，借助鲜活的案例和详实的数据，以生动活泼、平实易懂的语言，将党的十八大精神有效融入到课堂教学中去。在教学中坚持做到深入浅出和生动活泼，坚持理论自信、理论自觉、理论创新和理论担当，努力提升思政理论课的吸引力和感染力。
四、发挥优势，形成学习宣传贯彻党的十八大精神的合力
1﹒课堂教学与课外教育活动相结合。要主动占领网络阵地，充分利用网络QQ群、微博、飞信与多媒体手段宣传阐释党的十八大精神，利用、开设网络论坛解答学生提问，及时回应学生关切，与广大学生形成互动。思政理论课教学科研管理部门要与学生工作系统、党团工作系统及学生社团组织开展联合行动，充分发挥思政理论课教师的理论优势，指导大学生开展丰富多彩的主题学习实践活动和系列阅读、研讨、讨论活动。
2﹒教书育人和服务社会相促进。要组织校内有关专家和思政理论课骨干教师，走进工厂、农村、社区、机关，大力宣讲党的十八大精神，在教育引导群众、服务地方经济社会发展中做出应有的贡献。
请各校思政理论课教学科研管理部门将贯彻落实情况及时上报我委思想政治工作处。
中共安徽省委教育工委
（此件主动公开）
抄送：教育部社科司。