科学发展观的核心是以人为本。学校的中心工作是教学，教学质量的关键在教师，教师对于学校的重要性是不言而喻的。在学校的教育管理过程中，没有教师的健康发展就没有学生的健康发展，只有教师的全面发展、可持续发展，才会有学生的全面、健康和可持续的发展。

我校科学发展观学习已进行到第二阶段，6月2日，在充分调研、各方面征求意见的前提下，人事处召开领导班子专题民主生活会。校党委书记陈其工同志、第四督查组组长王健峰、副组长徐达奇、秘书章靖平出席了会议。在民主生活会上，人事处领导班子围绕推动科学发展进一步加快建设现代大学这个主题，结合分工，重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析原因，并按科学发展观的要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。积极破解难题，其中师资队伍建设是重中之重，我校自“十五”以来，规模迅速扩大，为满足教学的需要，近几年大量引进教师，使我校青年教师所占比例显著提高，人事处出台了三大政策鼓励教师提高学历层次，目前考博热潮正在形成，政策导向日益显现，但青年教师综合能力还有待进一步提高，为真正落实科学发展观，切实加强高水平师资队伍建设，实现我校的全面、协调、可持续发展，人事处正以学习科学发展观为契机，酝酿出台青年教师培养暂行办法，旨在加强我校青年教师的培养工作，提高青年教师的思想品德修养，使其尽快适应和掌握高等学校的教育教学规律，熟悉教学环节，掌握现代教学方法和技术，提高教学能力和教学技巧，尽快成为我校教育教学事业的骨干。