10月11日，学校学习践行“四下基层”优良传统，在行政楼1215会议室召开新进博士教师座谈会，并现场办公，围绕青年博士工作、学习和生活状况，面对面聆听教师心声，解决实际问题。校党委书记张志宏，校党委副书记、校长卢平，校党委常委、副校长凤权出席会议，相关职能部门负责同志及17个学院新进博士教师代表参加会议。会议由凤权主持。

张志宏强调，青年教师要扣好人生的第一粒扣子，将个人的命运与国家的命运紧密相连。要处理好“道”与“术”的关系。系统梳理、认真学习践行党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，对标“四有”好老师和“六要标准”，自觉践行“教育家精神”，强化“五史”学习。要处理好“学”与“用”的关系。不负时代赋予的使命担当，发挥工科高校办学优势，服务地方特色产业发展，融入企业解决真问题，锤炼与实践共生共成长的格局与气魄，服务安徽省“三地一区”建设“七个强省”和芜湖市省域副中心城市建设。各职能部门要处理好“胡萝卜”与“指挥棒”的关系。为广大青年教师搭建平台，认真落实“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”要求，持续优化人才发展环境；人事处要成为青年教师的“娘家人”，考核要差异化、区别对待，不搞“一刀切”，“严是爱，松是害”，科学激励青年教师健康成长。

卢平代表学校通过参加会议的新进博士代表，向全体新加盟学校的新进博士表示欢迎，对提出的工作意见和建议表示感谢。他指出，学校正处于推动地方特色高水平大学建设和冲击博士立项单位建设的关键时期，对人才的需求更加迫切。青年博士要充分利用入职三到五年的发展黄金期，围绕立德树人根本任务，坚守师德第一标准，增强责任感和使命感，争做“四有”好老师。要抢抓机遇，融入学院、学科建设，融入产业、企业发展，“科研做不好，当好老师难”。学校适当提高首聘期考核目标要求，目的是激励新进教师在入职初期打下坚实基础。要找准定位和研究方向，加强团队协作，严格要求自己，努力服务学校高质量发展。

座谈会上，新进博士教师们畅所欲言，分享了入职以来的感受、感悟和岗位适应情况，围绕职业生涯发展、教育教学、科学研究、社会服务、公共事务等方面提出意见建议。与会职能部门负责人耐心细致解疑释惑，共谋发展思路。

（文：赵玉洁；图：卢玲；审核：冉昆玉、林煦东）