为进一步提升心理育人质量，增强学工队伍心理危机排查能力水平，精准了解学生心理状况，有针对性地开展心理健康工作，6月1日，人文学院与学校心理健康教育中心在人文学院社区和谐工作站联合召开学生心理健康专题研讨会。心理健康教育中心副主任金艾裙、学生处副处长（心理健康教育中心副主任）杜松涛、人文学院辅导员、学校心理健康教育中心部分教师参加。专题研讨会由人文学院党委副书记王中江主持。

王中江代表学院感谢金艾裙一行，他指出，习近平总书记在党的二十大报告中提出要“重视心理健康和精神卫生”。关注学生心理健康，是落实党的二十大精神，牢记立德树人根本任务的重要组成部分，是呵护学生成才成长、落实学校“三全六专”工作中“乐起来”、“和起来”的重要一环，学院和中心都非常重视这项工作，希望在中心领导和专家、老师的指导下，进一步提升学工队伍识别、发现、处理学生相关心理健康问题的能力水平。

金艾裙介绍了心理健康教育中心近期重点工作和团队人员分工，并从专业角度分享了相关工作经验，她说，近年来，教育部等多部门相继出台了关于心理健康工作的文件，心理健康工作愈发重要，人文学院学工队伍在心理健康工作方面成效显著，希望学工队伍在心理健康、心理育人方面继续发挥作用，充分发掘“班级-宿舍”两级优势，提升育人实效。

会上，双方还集中研判了学院重点关注群体有关情况，并提出相关解决措施。本次专题研讨，对学院心理健康工作具有指导性意义，后期，学院将继续加强与心理健康教育中心的合作，不断增强心理健康工作的针对性和有效性，切实提升学生心理健康水平。

（文/图：范夏勋;审核：邓英扣、金艾裙、王中江）