为进一步规范教师备课笔记，提高课堂教学水平，应用数理系根据院教务字[2004]18号文件精神制定了《应用数理系教师教案撰写实施办法》，要求所有教师将06-07学年教案在规定的时间内交到系办公室，并于7月27日组织了专家对该系35岁以下的31位青年教师提交的教案进行集中综合评议。经过评委认真负责地评分，共评选出李淑娟等8名优胜者予以通报表彰。从教案的整体情况看，该系青年教师虽然走上教学岗位时间不长，但大多教师的教案撰写是认真的，但也出现部分教师教案不符合规范的情况。同时该系还组织老教师对青年教师撰写教案“一对一”进行指导，使他们进一步规范自己的教案。

与此同时，本着着力提升青年教师教学基本功的理念，该系在前一阶段让全体教师在系办公室、会议室和机房等处对本学期考试试卷进行了集中批阅。试卷批阅采取了以老带新、责任分配的办法，由每名教师负责一个大题的批阅，然后由不同的教师进行统分和复核，最后该门课程任课教师再一次对试卷批阅进行确认复核。通过多次批阅与复核以及老教师的“传、帮、带”，使误差率降到最低。在严格遵守规范、完善本科生毕业设计方面，该系还对2007届本科毕业设计（论文）进行了全面的复查和督促整改，要求各指导教师必须按照规范要求认真完善毕业设计的各项材料，力求“零误差”。