按照学校“一专业一赛事，一学院一品牌”的学科竞赛总体思路，数理学院顺应教育教学改革新形势，充分发挥专业特点和学科优势，通过加强数学建模教学团队建设，数学建模课程体系建设，指导数学建模协会开展工作，构建层次分明的数学建模竞赛平台等一些列措施，让学生在实践中创新，在创新中实践，积极开展大学生创新教育，培养大学生创新意识和创新能力。

加强数学建模教学团队建设。数理学院精心选拔20多位专业知识扎实、实践经验丰富的教师组成数学建模教练组，副院长王传玉教授担任数学建模教练组总教练。教练组每学年开展10多次数学建模讲座，培训学生3000余人次。培训中，广大主讲教师紧密结合实际，深入阐述数学建模的重要性和必要性，介绍了数学建模论文写作与排版，常用的软件SAS、MATLAB等，从常用模型介绍时间序列分析，线性规划等到模型选择优化，介绍了机器学习以及各种算法，综合评价方法、决策方法以及预测方法等。培训的内容几乎覆盖数学建模所需的全部常用知识，每一次培训结束后，同学们反响良好，受益匪浅。

加强数学建模课程体系建设。结合专业培养、协会发展和赛事需要，针对不同层面学生，学院构建对应课程体系，给大家传授数学建模基础知识，使他们掌握一些数学建模的常用方法，提高他们解决实际问题的能力，为我校参加各类数学建模竞赛夯实基础。

加强数学建模协会运行指导。我校于1996年成立数学建模协会，致力于激发全校学生数学建模兴趣，提高同学们的建模水平和创新能力。校团委给予协会资金和政策支持，学院团委负责协会管理指导，促进协会发展；专业老师负责协会学术指导，协会经常组织开展专题辅导讲座，服务会员专业学习需要。在校团委和数理学院的支持、指导下，协会被评为校“五星级社团”，多次获评校“优秀社团”，曾获“省十佳社团”，数学建模协会的良好声誉得到学校师生的一致认可。

构建数学建模竞赛平台。为充分调动广大同学参加建模学习的积极性、主动性和创造性，学院与教务处、团委共同主办芜湖高校数学建模联赛，覆盖在芜七所高校，每年近千名学生参赛；与此同时，学院团委还组织了面向低年级新学员的以建模基础知识为主的建模之声比赛，参赛学生覆盖全校各个学院。在校内赛事选拔的基础上，学院积极组织学生参加美国大学生数学建模竞赛、“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛、“电工杯”大学生数学建模竞赛等，近3年来，获美国大学生数学建模竞赛二等奖4项，“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛全国一等奖1项、全国二等奖1项，赛区一等奖1项，赛区二等奖12项，赛区三等奖18项；“电工杯”大学生数学建模竞赛一等奖8项，二等奖25项，三等奖21项，学生参赛成绩有力的支撑我校在全国普通高校竞赛评估结果，广大学生的创新意识、创新能力潜移默化的得到提升和加强。

（文/图：徐云峰  审核：水心宝）