12月11日，数理与金融学院邀请安徽理工大学副教授詹倩作了题为《四梁八柱三融合”培养高素质复合型“新工科”人才——“三全育人”背景下大学数学课程思政案例的建设与实践》的线上交流报告，报告会由数理与金融学院副院长张培雨主持，承担公共基础课教学的全体教师以及部分专业课教师参加了本次线上报告会。

詹老师首先对其所在教学团队大学基础数学课程的概述以及在课程建设中的大致情况进行了介绍；然后詹老师结合具体知识点介绍了“四梁八柱”教学体系构建思路；随后，她以线性代数这门课的教学为例，向大家介绍了课程实施中的案例设计方法与思路，通过结合学生生活化的例子和熟悉的领域来让学生对基本数学概念进行领悟，激发学生的听课兴趣，并通过具体实例就如何恰到好处地植入课程思政作了分享；最后，詹老师向大家展示了他们教学团队近五年所获得的教学奖项。

本次报告会深入浅出、干货满满，引起了参会教师的浓厚兴趣和热烈讨论，与会教师还就如何设计并讲授课程导论内容以及彼此院校间公共基础课程设置区别等问题与詹老师进行了深度交流。

最后，张培雨表示，数理与金融学院要深度学习詹老师公共课教学方面的“四梁八柱”教学体系构建理念，使课程思政元素更有机地融入学院公共基础课的教学，进一步提升教学效果。本次报告会对促进我校数理公共基础课课程建设，落实“三全育人”根本任务有着重要的推动作用。

 （文/图：柴旭东 邓寿年；审核：张培雨）