4月20日下午，学术报告厅座无虚席，校长刘宁应邀来到“ 第二届我与校长面对面“活动现场，以老师和家长的身份，与在场青年学子围绕“学校建设发展”、“青年成长成才”、“高校学风建设”等内容，与300多位学生代表共话大学学习生活，畅谈人生理想。办公室、宣传部、教务处、学生处（就业指导中心）、保卫处、总务处、后勤集团、图书馆、团委等部门负责人参加了交流活动。

学校未来建设发展，校长是这样规划的

校园是青年学子四年学习生活的重要场所，校园的基础设施和环境建设一直是学生比较关注的问题，基于此，刘宁表示“我们有信心把我们 打造成我们安徽最美的大学之一”。同时，刘宁指出，鉴于历史原因，我校的校园基础具有一定特殊性，东西两校区的基础设施存在差异性。为了改善这些难题，学校正在逐渐完善校园内基础设施，包括即将建成安徽高校当中体量最大的图书馆、用于改善建工学院等单位基础设施实验的C座以及即将在东区开工的师生服务中心，都将进一步改善全校师生学习和生活条件。但基础设施建设程序多、工期长，不能一蹴而就，并且为了确保同学们的安全，有些校园场地暂时实行了封闭，希望同学们能够加以理解并增强校园安全意识。

对于学生在提问中关于学校升一本后未来发展方向和定位的问题，刘宁给出了这样的回答“在十三五期间通过全校师生的共同努力，围绕高水平大学的建设目标，通过十大建设任务在博士点立项和国际工程师建设方面实现重大的突破。”刘宁在回答中用“1+2+10”概括了学校目前正在编制十三五规划的内容，一个整体目标：学校建设成国内知名、省内一流、具有地方特色的高水平大学；两项重大任务：实现博士点授权突破、与芜湖市共建 国际工程师学院；十项重点培养：人才培养、学科发展、专业建设、人才队伍、科技创新、国际化办学、信息化建设、校园文化建设、基础设施建设、体制机制创新等十大工程。

学生职业目标规划，校长是这样建议的

青年学子对自己的大学生涯和未来发展应该如何规划，刘宁给出的建议是“要脚踏实地，也要坚忍不拔”。刘宁语重心长地说，大年四年时光转瞬即逝，如果不严格要求自己，没有远大志向，对未来过于随意，四年时间终将被虚度，大学生涯也将被荒废。他强调，大学是一个培养人才的摇篮，希望青年学生在校学习阶段要不断充实自己、提升自己的综合素质。刘宁勉励我校学子要争做一流的学生，并指出一流学生要具备五个要素：要有强烈的社会责任感和民族精神，有为国家为民族振兴的担当，能够把国家梦，强国梦和个人的成才梦很好的结好起来；要有非常扎实的专业知识和比较广博的多科性知识；要有创新创业能力；要有健康的身体素质、健全的心理素质等多方面素质；要有国际化视野。针对国际视野素养，刘宁结合出国考察和社会发展需要坦诚地指出，在当前缺乏具有国际视野或者工程性人才的背景下，需要青年学生要不断拓宽自己的视野、提升自己的能力，尤其是外语能力。

很多同学面临着毕业后是继续深造还是就业工作的困惑，刘宁结合当前高等教育发展和社会对人才需求现状，鼓励毕业生在条件允许的情况下选择考研或者出国深造。他说，当前是一个知识性竞争的时代，是一个知识大爆炸的时代，本科学历只是一个基础性的平台，青年学生要想取得更好地发展、更高的成就，就要进一步深造、提升自我，就要集中精力，步入高层的层次。刘宁勉励即将考研的学生在明确目标的同时，在备研过程中要学会坚忍不拔。另外，针对家境不宽裕的同学考研是否必要、从事什么职业的问题，刘宁给出的建议是“我们带着一种感恩的心来选择就业“，他语重心长地说，很多父母含辛茹苦地把我们培养到本科阶段、兄弟姐妹为了支持我们学业也放弃了很多机会，这个时候我们应该先就业，解决好经济方面的问题，让父母亲能够过得舒服一些，让身边的亲人压力减少一点。

校园学风校风建设，校长是这样安排的

在整个活动中，学生关心度最高、校长解答最多的问题，就是学校学风教风问题。课程设置、课堂纪律、师生交流、教学管理都成为活动中的高频词。针对这些问题，刘宁说，学风建设是高校发展的永恒主题，高校是培养人的地方，培养什么样的人才，学校怎样与学生的同步成长，这是学校一直在考虑的问题。高水平大学，最关键的就是你培养的人才是不是受到了社会家长和同学们的认可。刘宁在回答中指出，学校将不断强化学风建设工作理念，多项并举来开展学风建设工作，促进优良校风、学风的形成。目前学校正在组织教务处，学生处，团委等相关部门拟定学校进一步加强学风建设的相关文件，将在多方面采取措施加强学风建设，重点通过思想政治教育引领学风，以教师教书育人的良好师风来引导学风，要求老师要建立同学们的朋友圈。同时学校还将尝试建立教师定期与同学们沟通的一种制度，以专业班级为基础的学生管理模式，增加同学们与老师之间的沟通。

刘宁在解答中也提到我校目前学风与一本招生不相匹配的现状，对学风建设存在的问题进行了原因分析，并结合大学一年级至四年级不同阶段学习内容强调了学风建设的重要性。他指出，学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提，学校将通过不断加强学风建设，帮助和引导同学们深刻认识一个大学生的使命、形成良好的学习习惯和严谨的治学态度。

交流会最后，刘宁再一次肯定了“我与校长面对面“活动形式，并表示”我与校长面对面“以及学校层面与学生的定期沟通方式将继续坚持下去，同时希望同学们将生活学习中问题通过校长信箱等平台进行交流反映，针对同学们反映的问题，学校能解决的尽快解决，对于客观条件限制，暂时无法解决，学校将会及时反馈沟通。

（文/图：赵争；审核：刘一、冉昆玉）