1、体育社会学在我国是一门新兴的学科，它把体育与社会、体育与个人的相互关系作为研究对象，探索体育与社会、体育与人的行为、观念相互作用变化发展的规律，同时揭示体育这一文化现象的发展动力和制约因素以及其内在结构、本质和功能。
   本研究方向的特色表现在：学术带头人深厚的社会学、体育社会学理论功底以及多年指导硕士生的实践经验，结合安徽工程科技学院浓厚的社会学研究基础和社会学研究氛围，形成了自己鲜明地特色。

  2、学校体育学是研究学校体育的现象及其规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门新兴学科，是体育理论学科的重要组成部分，它包括学校体育教学、课外体育活动、学校体育科学研究、学校体育管理等方面的内容。
   本研究方向在安徽工程科技学院有一支知识结构、年龄结构合理的师资队伍，学术带头人发表多篇有学术价值的论文及专著，完成多项国家级、省部级课题，在学校体育学的建设和发展上具有自己的特色。
3、 体育心理学是研究体育运动中人的心理活动的特点和规律的科学。
   体育心理学研究的主要内容包含以下几个方面：学校体育活动中学生心理的变化和发展规律；体育教学与训练的心理规律；体育运动竞赛与心理训练的心理规律；体育运动品质的形成与发展；体育教师、运动员和教练员的性格特征；体育心理卫生与教育；体育活动中学生心理健康、品德、人际关系等。本方向目前承担了国家十五攻关课题等多项,已逐步形成了具有自己特色的研究体系，近5年发表论文46篇,这些研究成果对竞技运动员心理水平的改善提高，国民体育动机形成，健康意识增强，健全人格形成，社会适应能力的提高等方面产生了积极的作用。