各系、部、中心、辅导员办公室：
为进一步落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实立德树人根本任务，以赛促教，展现教师良好的专业素质和精神风貌，提升我校广大教师教学能力和业务水平，持续打造一流课程（金课），经研究决定举办2020年校青年教师教学竞赛暨第二届信息化教学竞赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛人员及参赛资格
1、学校在职教师及辅导员，专职教师中40周岁以下（1980年8月31日以后出生）的青年教师均须参加青年教师教学竞赛，其中3次以上或连续2次获本赛事校级奖励的人员可自愿参加。
2、参加信息化教学竞赛的教师不受年龄限制。
二、竞赛内容及要求
（一）教学竞赛
1.课堂教学：以“微课竞赛”方式（15分钟）进行，讲授思路清晰、重点突出、难点处理得当；教学过程各环节连贯，教学时间分配合理；注重启发式、参与式教学，调动学生思维；讲课内容要有逻辑性，并能反映学科发展的新知识、新成果，大多数学生能准确掌握课堂教学内容；板书字迹工整、清晰美观、布局合理，能体现教学内容重点及逻辑关系；合理运用网络教学平台和移动端App教学辅助工具，开展智慧课堂教学和“云端”学习活动；教态仪表自然得体，用普通话授课，语言精练、生动流畅，富有激情和感染力。
其中,信息化教学竞赛应更加注重教学中的信息技术与数字资源的充分、有效运用；突出运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用，有效达成教学目标。
2.教学设计：教学设计方案（1个学时）符合教学大纲要求，内容充实，反映学科前沿；教学目标明确、思路清晰；准确把握课程的重点和难点，针对性强；教学进程组织合理，方法手段运用新颖有效；文字表达准确、简洁，阐述清楚。
其中,信息化教学竞赛应更加注重合理选用信息技术、数字资源和信息化教学工具，系统优化教学过程。
（二）辅导员素质能力竞赛
1.主题班会。（1）班会设计：主题鲜明、思想进步、立意新颖、寓意深刻；目的明确，解决学生存在的实际问题；内容充实，贴近学生生活和社会现实，激励人、鼓舞人、启迪人；（2）班会表达：普通话标准，声音洪亮，感情真挚，感染力强；能有效运用现代化教育手段，直观、生动、信息量大；（3）班会组织：仪表端庄、举止大方；紧扣主题，运作完整，衔接自然；采用启发式、参与式调动学生积极思维；深入学生内心，激起学生情感共鸣，达到教育全班学生的目的，富有成效；（4）主题班会现场演示时间15分钟。
2. 谈心谈话。主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话。限时6分钟。
三、参赛人员（人）（排名不分先后）
青年教师教学竞赛 | | | | | | | |
信息化教学竞赛 | | | | | | | |
四、竞赛活动评选方法及奖励
1．院教学竞赛评审委员会成员按教务处规定的评价指标体系给每位参赛选手打分，根据得分高低评选出一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名，并推荐2名教师参加校决赛（青年教师教学竞赛和信息化教学竞赛各一名）；推荐参加学校教学竞赛决赛的选手必须满足以下条件：
ü 在教学工作中教书育人，为人师表，教学效果好；
ü 本学年度（2019～2020学年）无教学差错、教学事故；
ü 上学年度（2018～2019学年）教学质量考核名次位于本学院前1/2,其中采用学习通等信息化教学手段、或采用翻转课堂等教学新模式的参赛教师考核名次可适当放宽。
2．辅导员初赛由学生处组织，初赛方式和时间由学生处另行通知。初赛选出8名选手参加学校决赛。
五、日程安排及地点
1．11月9日报名截止，11月11日下午（暂定）进行教学竞赛初赛。院评委会定出竞赛名次，对各位选手的表现进行点评并将意见反馈给本人，并于11月18日前将初赛实施情况、公示无异议说明、决赛报名表及1个学时的教学设计（主要包括授课名称、教学目的、教学思想、教学分析<内容、重难点>、教学手段<采用何种信息化教学手段，或采用何种教学新模式>、教学安排等）报教务处教师发展科。12月2日进行学校决赛，具体地点另行通知。
2．11月18日前，学生处将参加决赛的辅导员名单报教务处教师发展科。
3．竞赛地点：体育学院4012、4015、4019
六、几点要求：
1．为了使本次教学竞赛达到对青年教师的教学业务素质进行检查、促进提高的目的，各系、部、中心、辅导员办公室对这一活动应给予足够重视，要围绕本活动安排一次教研活动，安排教师参加竞赛。
2．所有参赛选手和评委安排好工作，非特殊原因不得请假。
3．本次活动对各位参赛选手来说，是一次难得的互帮互学、取长补短的机会，要求各位选手自始至终现场观摩，原则上不得提前离开。
4．欢迎全院所有教师观摩本次竞赛活动，并提出宝贵意见。
体育学院
2020年11月2日