基本情况 | ||
王莉，女，汉族，致公党，安徽省灵璧县，硕士，副教授。 | 
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联系方式 | ||
1624496744@qq.com | ||
教育背景 | ||
2001.9-2003.4，安徽大学外国语学院，英语语言文学专业（翻译学方向），文学硕士； | ||
工作简历 | ||
2012.10-至今， 外国语学院副教授 2009.9-2018.9， 外国语学院第一教学部主任 2001.9-2011.9， 外国语学院讲师 1995.7-2001.9， 外国语学院助教 | ||
荣誉与获奖 | ||
2014.12， 第十七届“教学优秀奖”一等奖 2013.12， 第十六届“教学优秀奖”二等奖 2012.6， 第十五届“教学优秀奖”三等奖 2011.6， 第十四届“教学优秀奖”三等奖 2014年度校级“先进个人” 2012年度校级“先进个人” | ||
教学工作 | ||
承担本科生的《大学英语综合教程》《大学英语听说》《大学英语基础翻译》等课程的教学。 | ||
科研项目 | ||
主持项目： 安徽省教育厅人文社会科学研究课题《等值翻译理论的模糊性及其在文学作品翻译中的应用》（编号：2010sk539） 参与项目： 安徽省教育厅人文社会科学研究课题《儿童文学翻译研究—从晚清到五四》（编号：2008sk247）（排名第三） | ||
教研项目 | ||
主持项目： 校质量工程招标项目《以输出为驱动，优化大学英语课堂教学》（ 2014jyxm53） 参与项目： 校教研项目“理工院校英语专业实践教学改革”(2012cgj159-4)（第四参与人） | ||
发表论文和出版专著（译著） | ||
（1）英语教学中的素质教育之我见，《安徽农业大学学报》2001年第2期 （2）功能对等与社交指示的英译，《电子工程学院学报》2004年第3期 （3）从《儒林外史》的翻译谈文化负载词的英译方法，《皖西学院学报》2004年第4期 （4）试论非语言因素对大学英语大班教学的影响，《山东外语教学》2009年第6期 （5）基于建构主义理论下的新生学习大学英语的策略谈 ，《学术探索-理论研究》2011年03期 （6）功能对等给力：亲属称谓语的英译，《海外英语》2011年06月 | ||
编写教材 | ||
（1）参与修订《新挑战大学英语听力教程》（第1/2册），上海外语音像出版社，2021； （2） 副主编《新挑战大学英语听力教程》（1）上海外语音像出版社2007年（省级规划教材） （3）参编《新挑战大学英语听力教程》（2）上海外语音像出版社2008年（省级规划教材） | ||
其他 | ||
