基本情况 | ||
郑仲春：男，汉族，安徽东至人，中国民主促进会会员，副教授。兼职：民进 支部主委，芜湖市鸠江区八届人大常委 | 
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联系方式 | ||
278465532@qq.com | ||
教育背景 | ||
1987.09—1991.07：山东大学外文系，英语语言文学专业，本科； 1999.09—2001.07：安徽大学外国语学院，英语语言文学专业，研究生同等学力； 2011.09—2012.07：南京大学外国语学院，教育部青年骨干教师访问学者； 2016.01-05: 美国桥港大学访问学者 | ||
工作简历 | ||
1991.09—1999.07：原安徽机电学院基础部，助教、讲师、教学秘书； 2000.12—2011.06：原安徽工程科技学院外语系，讲师、副教授、科研秘书； 2011.07—2016.07： 外语学院，副教授、日语系主任； 2016.08——: 外语学院，副教授 | ||
荣誉与获奖 | ||
2008年安徽工程科技学院年度先进个人； 2010年 “教学优秀奖”二等奖； 2017年 “学雷锋十佳先进个人”； 2021年芜湖民进“先进基层组织负责人” | ||
教学工作 | ||
承担本科生《大学英语》、《跨文化交际》、《学术英语阅读》等课程教学 | ||
科研项目 | ||
主持项目： 《科技英语的话语特征分析》YQ001, 2001， 参与项目： 《文化差异语跨文化交际得体性研研究》JW103, 2002，第二参加人； 《科技英语中的英汉比较研究》JW050, 2000，第二参加人 | ||
教研项目 | ||
主持项目： 校教研项目《基于跨文化语用学理论的大学英语教学》 2014JD00714014； 校质量工程《跨文化交际》翻转课堂建设 2016JD01816101； 安徽省质量工程《跨文化交际》智慧课堂试点 2017zhkt043 | ||
发表的论文和出版专著 | ||
(1)语用标记语在动态语境中的认知关联，《长春理工大学学报》，2014,(12) (2)语言交际中标记性的理据与功能，《语文学刊》，2013,(12) (3)形容词可以做主语吗？《宜宾学院学报》，2009, (8) (4)正确对待跨文化交际意识中的‘文化定势’，《时代人物》，2008, (3) (5)大学英语词汇知识理论与词汇教学，《高等农业教育》，2008, (2) (6)语言视点的分类及功能，《安庆师范学院学报》，2008,(1) (7)本世纪初国内英语词汇研究综述，《山东外语教学》，2007,(6) (8)从认知角度看语言的理据性，《安徽工业大学学报》，2007,(5) (9)英汉翻译中的文化负载词，《皖西学院学报》，2002, (5) (10)跨文化语用能力的培养，《安徽工业大学学报》，2002, (5) (11)专著《应用语言学与英语教学研究》（合著），长春：吉林出版集团股份有限公司，2021年。 | ||
编写教材 | ||
其他 | ||
