5月17日下午，外国语学院教育教学研究团队在9教209开展课程思政建设主题学术交流活动，团队邀请方志英、崔媛媛和张岩三位教师作学术报告，学院教育教学学术团队教师成员参加了报告会，报告会由学院副院长、教育教学团队负责人李新国教授主持。
报告会上，方志英老师梳理了国务院、教育部等权威部门颁布的关于“实施和加强课程思政建设”的政策文件和会议精神，提出了从理论高度和国家战略高度解决好专业思政与思政教育“两张皮”的现象，并以北京外国语大学的英语演讲课程为例，介绍了课程思政建设在教学目标、教学内容、教学活动、教学评价等各个环节的实施过程。崔媛媛老师从教学组织和具体实施环节层面，和大家分享了省内兄弟院校的外语类《理解当代中国》读写、汉译英、演讲课程等课程思政建设方案和过程，并分析了各自的特色和经验，提出了不足和思考后续改善等问题。张岩老师从加强课程思政建设是课程建设的内在要求出发，介绍了课程思政是立德树人这一根本任务的战略举措和新时代高等外语教育改革发展的客观需要，并重点介绍了非通用语课程（法语、日语、俄语等）实施课程思政的“三进”工作等理论和实践方法。
会后，与会教师纷纷表示，此次团队学术交流活动增进了老师们对于课程思政的理论把握和实践理解，成果丰富。高校外语教师任重道远，我们要不断探索课程思政融入教学的模式和方法，不断提升教书育人的水平和能力，培养学生的家国情怀和国际视野、跨文化意识和思辨能力，搭建文化沟通的有效桥梁，传播中国声音，讲好中国故事。
（文：秦丽萍、崔媛媛；图：秦丽萍；审核：金成星、唐雪梅）
