5月30日下午，外国语学院在9J211举行英语、日语专业思想动态调研暨期末教学工作座谈会，了解外语专业学生的专业思想状况，调研学生在学习、生活方面存在的突出问题。会议由学院教学院长李新国主持，学院教学办公室主任及学生代表参加了会议。
李新国首先询问了2022级申请转专业同学高考志愿填报情况、提出转专业的原因、是否成功转出、现在的学习情况、后续的打算及对学院教学的建议等。同学们依次介绍了个人的专业认知，阐述了申请转专业的动机、现专业的学习状态及对学院专业教学的建议。
2021级同学表达了对课程设置、教学安排、线上线下教学模式、学科竞赛等方面的看法，提出了在专业四级备考、二外学习、课程学习、学生活动中存在的困惑和困难，并提出了一些合理化建议。
最后，李新国强调外语专业在讲好中国故事，国际组织人才培养、国际传播力提升，推动构建人类命运共同体，服务中国式现代化高质量发展等方面作用重大，大有可为，并对本次座谈会做出总结。希望申请转专业成功的学生在学习新专业的基础上，继续加强对原专业的学习；没有转成功的学生，要坚守阵地，四年的学习才刚刚开始，可以进一步培养专业认同感，结合学校的个性化人才培养，延伸专业内涵，提升专业综合素养和职业能力；在期末考试与专业四级考试时间交叉时，要注意将两者结合起来，专业知识的学习是一脉相承、殊途同归的；鼓励学生积极参加学科竞赛，提升专业能力。
本次座谈会为外语专业的学生们提供了一个表达心声和建议，促进专业思想交流的机会，有利于学院进一步做好学生的专业思想稳定工作和提升学院教学管理水平。
据悉，本学期，外国学院通过思想动态调研、座谈访谈、党员领航工作室、主题调研、本科生导师制等多种方式了解学生的思想动态、学习状况、学风和生活情况等，倾听学生心声，了解学生诉求，解决学生的实际问题，为学生成长成才保驾护航。
（文/图：倪小庆；审核：金成星、李新国）
