会上，与会中心组学习成员认真学习了李延保教授撰写的《中国特色现代大学制度与党委领导下的校长负责制》等文章。文章从现代大学制度的理念演进、“党委领导下的校长负责制”是中国高校管理体制的一种选择、如何执行“党委领导下校长负责制”是关键等三个部分对中国特色的现代大学制度和党委领导下的校长负责制进行了阐述。这也是当前我校更名为大学面临的重要课题。
会上，干洪校长在进行学习总结时谈了自己的学习体会。他指出，宣传部组织的这期材料很有意义，构建现代大学制度是学校目前十分迫切而严峻的问题，学校的学风、教风和工作作风等都需要再上一个层次才能和现代大学相匹配；学校各级领导必须在面对激烈竞争中端正意识、加强管理、勇于迎接挑战。干洪校长对李延保教授撰写的这篇文章感受很深，并特别推荐文章中“从一个普通教师到成为学校的领导，实际上是从一个自由的、具有独立人格和思想的‘自我’变成一个能够影响一所学校负有重要社会责任的‘我’。如何给新的‘自我’定位，并能实现从现在的‘我’与过去的‘我’之间的和谐沟通，我选择了‘不说假话，不搞形式主义，绝不整人’三条做人的原则，和‘对人的尊重，对学术的敬畏，对遵守规则的自觉’三条做事的原则，并一以贯之。这些原则也是我办学理念的具体诠释”这段话与学校各级领导共勉。
党委书记陈其工在中心组学习会议结束时强调了加强学习和建设学习型党组织的意义。他提到全国人大代表、武汉大学校长顾海良教授关于“未来十年某些高校将面临破产”的预言，希望全校各级干部和教师要有危机意识，要加强学习，不学习就办不好大学；要切实抓好学习型党组织建设，坚持党委中心组学习制度，加强对二级中心组学习的管理，各院系和部门干部、处室人员都要加强学习，同时就学习的形式也将做一些改革，院系联系点领导要深入基层党组织进行学习和调研，院系部要就某一个专题互相学习，要向青年教师学习，这样才能培育出兼容并蓄的大学多元文化；学校更名大学成功后面临的任务更加具有挑战性和复杂性，我们要通过扎实有效地学习，使人才培养质量、知识创新和服务社会等各项工作更上一个新台阶，为建设特色鲜明、竞争力强的多科性大学而努力奋斗。
（宣传部）