安徽工程科技学院2009年两级中心组理论学习安排意见
2009年是学校稳步扩大办学规模，着力加强内涵建设，大力推进各项改革，进一步提升整体办学水平，推进各项教育事业持续、健康、协调发展的重要一年。学校党委、总支两级学习中心组要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观活动，全面贯彻落实党的十七大、十七届三中全会会议和第十六次全省高校党建暨2009年度高教工作会议精神，着力用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，指导学校工作实际，为扎实推进学校“十一五”发展规划提供精神动力和思想保证。现根据中央及省委有关文件精神及要求，提出学校2009年两级中心组理论学习安排意见，具体如下：
一、学习内容
第一专题：深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会和中央经济工作会议精神，统一思想，坚定信心，抢抓机遇，共克时艰,保持经济平稳较快增长。
学习要点：
1.继续把对党的十七大精神的学习引向深入，充分认识党的十七大的历史地位和政治意义，深刻领会党的十七大提出的一系列重大理论成果，用党的十七大会议精神指导学校各项工作。
2.在全球金融危机的大背景下中，2009年我国经济发展面临严重困难，也蕴涵着重大机遇。认真学习十七届三中全会和中央经济工作会议精神，统一思想 坚定信心，充分认识和学习领会中央作出的若干重大经济政治决策，把保持经济平稳较快发展作为首要任务，把扩大内需作为保增长的根本途径，把加快发展方式转变和结构调整作为保增长的主攻方向，把深化改革扩大开放作为保增长的强大动力，把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。
学习资料：
胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（十七大报告）；
《十七大报告辅导读本》（人民出版社2007年10月）；
《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》（人民出版社2007年10月）；
胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开三十周年大会上的讲话》；
温家宝:《百年大计教育为本 教育大计 教师为本—在国家科教领导小组会议上的讲话》；
《人民日报》社评论员：《五论认真学习贯彻中央经济工作会议精神》；
中宣部理论局：《理论热点面对面2009》（学习出版社、人民出版社）；
温家宝：《政府工作报告》（在十一届全国人大二次会议上）。
第二专题：深入开展学习实践科学发展观活动，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进学校又好又快发展。
学习要点：
1.要按照中央和省委教育工委的部署，结合师生思想实际，广泛开展深入学习实践科学发展观活动。学习实践活动，必须贯穿三个方面的学习教育。一是要认真组织学习贯彻胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上重要讲话精神，深刻理解改革开放30年的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验，不断增强继续奋勇推进改革开放的信心和决心。二是要认真学习贯彻党的十七大精神，认真学习领会毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展的重要思想和党的十六大以来我们党关于科学发展的一系列重要观点，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。三是要广泛开展社会主义核心价值体系教育。
2.全面贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“彰显办学特色，提高办学质量，建设现代大学，服务安徽崛起”为主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，组织全校党员特别是校系两级领导班子、党员领导干部以及党员骨干教师深入学习实践科学发展观，全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵和精神实质。要把握好、贯彻好、落实好“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，通过学习实践，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，提高领导学校科学发展、促进校园和谐稳定的能力，进一步创新发展理念、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，促进学校又好又快发展，为安徽奋力崛起多做贡献。
3.学习贯彻第十六次全省高校党建暨2009年度高教工作会议精神，围绕建设高等教育强省的战略目标，结合学校自身实际，突出实践特色，学习、研讨学校进一步深度融合地方经济，大力实施人才战略和自主创新战略，积极探索提升学校竞争力的有效途径。
学习资料：
《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，中央文献出版社，党建读物出版社；
胡锦涛：《努力把贯彻落实科学发展观提高到新水平》，《求是》2009年01月01日;
温家宝:《关于深入贯彻落实科学发展观的若干重大问题》，《求是》2008年11月2日；
习近平：《在中央党校学习实践活动总结大会上的讲话》，《学习时报》，2009年3月2 日；
习近平：《学习实践科学发展观活动要正确处理四关系》；
习近平：《学习实践科学发展观活动要突出实践特色》；
李源潮：《充分发挥人才在科学发展中的第一资源作用》；
刘延东：《锐意进取 改革创新 全力推进教育事业的科学发展—在教育部2009年度工作会议上的讲话》；
周济：《深入学习实践科学发展观 促进教育事业优先发展科学发展—在教育部2009年度工作会议上的讲话》；
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（征求意见稿）；
《科学发展观重要论述摘编》，，中央文献出版社，党建读物出版社；
《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，中央文献出版社，党建读物出版社；
中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社；
中央深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室:《国内外经济社会发展实例选编》,党建读物出版社;
《发展和改革蓝皮书——中国经济发展和体制改革报告》，社会科学文献出版社；
中共中央深入学习实践科学发展观活动官方网站
（http://kxfz.people.com.cn/GB/index.Html）；
王金山：《在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话》；
王明方:《在全省第二批深入学习实践科学院发展观活动培训会议上的重要讲话》
王明方：《在第十六次全省高校党建暨2009年度高教工作会议上的讲话》（2009年2月25日）；
谢广祥：《在全省高等教育工作会议上的讲话》（2009年2月25日）；
程 艺：《立足当前抓实事 着眼未来谋发展——在第十六次全省高校党建暨2009年度高教工作会议上的讲话》（2009年2月26日）；
《中共安徽省委、省人民政府关于扎实推进双百工程和质量工程努力建设高等教育强省的若干意见》（征求意见稿）；
《中共安徽省委、安徽省人民政府关于合芜蚌自主创新综合配套改革试验区的实施意见（试行）》（2008年10月14日）；
《中共安徽省委、安徽省人民政府关于推进合芜蚌自主创新综合配套改革试验区工作的若干政策措施（试行）》（2008年10月14日）；
《王金山、王三运在全省推进自主创新暨建设合芜蚌自主创新综合配套改革试验区动员大会上的讲话》（2008年10月17日）。
第三专题：以新中国成立60周年等重要纪念活动为契机，广泛开展主题学习教育活动
学习要点：
1.2009年是新中国成立60周年，同时也是纪念政协成立60周年、西藏民主改革50周年、五四运动90周年、澳门回归10周年。这些重要纪念活动蕴含着丰富的思想内涵和教育资源。要以这些活动为契机，紧扣大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神这一要求，集中组织形式多样、特色鲜明的中心组主题学习教育活动，广泛开展理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、改革开放教育、和平发展教育。
2.通过学习回顾党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史，回顾新中国成立以来特别是改革开放30年来取得的举世瞩目的巨大成就，珍惜我国政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的大好形势，展望中华民族实现伟大复兴的美好前景，增强民族自尊心、自信心和自豪感。
学习资料：
《中国近现代史》；
《中华人民共和国史》；
《毛泽东选集》（第一、二、三、四卷）（人民出版社）；
《邓小平文选》（第一、二、三卷）（人民出版社）；
《江泽民文选》（第一、二、三卷）（人民出版社2006年8月）。
第四专题：学习贯彻全国宣传思想工作会议、全省宣传思想工作会议和全省统战工作会议精神，以社会主义核心价值体系为指导，积极开展党风廉政宣传教育、“五五“普法宣传教育和统战理论教育，加强和谐文化建设，积极创建文明校园。
学习要点：
1.继续深入贯彻落实党的十七大关于宣传思想工作的论述和中发〔2004〕16号文件精神，学习贯彻全国宣传思想工作会议、全省党建和宣传思想工作会议精神和第十六次全省高校党建暨2009年度高教工作会议精神，以社会主义核心价值体系为根本，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强中国特色社会主义共同理想和社会主义荣辱观教育。把“三做”教育理念融入到师德师风建设之中，提高教师思想素质和育人水平，提高践行师德规范的自觉性，依法执教，以德修身，以爱立业，为人师表，严谨治学，团结协作，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师，为和谐校园建设发挥带头示范作用。
2.进一步从提高国家文化软实力的战略高度充分认识到文化建设的重要性紧迫性，要按照科学发展观的要求树立和落实新的文化发展理念，更加自觉、更加主动地推动社会主义文化大发展大繁荣。高校校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分。通过学习、把握和提升学校70年办学历史和本科教学30年来的办学经验、文化积淀和特点，进一步凝练办学精神，提升大学文化层次与品位，提高文化育人的质量。
3.认真学习胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神和省纪委八届四次会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，以改革创新精神抓好《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》的落实，严格执行党风廉政建设责任制，加强对中央关于推动科学发展、保持经济平稳较快发展政策措施执行情况的监督检查，着力解决党员干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，以党风廉政建设和反腐败斗争的新成效取信于民，为学院改革发展稳定提供坚强保证。
4.普法宣传教育。党委和总支两级中心组要紧密结合工作实际，认真组织师生员工继续加强对法律知识特别是宪法、教育、民族及宗教等法律法规等的学习，弘扬法治精神，认真贯彻落实“五五”普法教育规划，不断提高全校师生员工的法律意识、法律素质和依法治校、依法办事的能力，为和谐校园建设和学校各项事业的发展营造良好的法治环境。
5.认真学习党的十七大关于思想政治教育的新论述和2008年学院思想政治教育研讨会议精神，学习兄弟院校大学生思想政治工作的新经验，不断探索思想政治教育的新思路、新方法、新途径，不断提高思想政治教育工作的针对性与实效性。结合我校实际，探讨进一步加强思想政治教育工作的新举措。
6.建设和谐校园，既是高校面临的一项紧迫的现实课题，也是关系国家长治久安的一项重要工作。要充分认识建设和谐校园在构建社会主义和谐社会中的地位和作用，认真学习与深刻领会建设和谐校园的深刻理论内涵，把思想统一到中央对这项工作的分析判断和战略部署上来。
学习资料：
李长春：《深入学习实践科学发展观，推动社会主义文化大发展大繁荣》（《求是》杂志，2008年11月）；
《中共中央国务院关于进一步加强与改进大学生思想政治教育工作的意见》（16号文件）；
胡锦涛:《在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话》；
贺国强：《深入贯彻落实科学发展观，以完善惩治和预防腐败体系为重点，扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争》；
王金山：《在安徽省纪委八届四次全会上的讲话》；
刘春良：《坚持以科学发展观为统领努力开创我省反腐倡廉建设新局面》；
中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》；
中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅:《关于进一步加强高等学校思想政治理论课建设的意见》；
《中华人民共和国民族区域自治法》；
《西藏民主改革50年》白皮书；
《宗教事务条例》中华人民共和国国务院第426号令。
第五专题：围绕学校中心工作，认真学习院党委书记陈其工同志在第二次党代会上所作的报告等系列文件，做好学校第二次党代会上确定的各项目标和任务的分解落实，推动学校又好又快发展。
学习要点：
1.通过学习党委书记陈其工同志在学校第二次党代会上所做的报告，对照报告所确立的今后五年的奋斗目标：达到“两个规模”，力争“两个突破”，打造“三支队伍”，构建“四个体系”，切实做好各项目标和任务的分解与落实，做到事事有人抓，件件有落实，推动学校各项工作进一步开展。
2.围绕学校中心工作和发展目标，联系学校本科教学工作的实际及提高办学质量、办学水平和办学层次的需要，围绕“本科教学质量是学校生命线”这个主题，组织专题学习。积极推进质量工程，牢固树立本科教学工作的中心地位，坚持以质量求生存，以特色求发展；加强对现代大学办学理念和现代大学制度建设的学习，推进学校内涵建设，不断提升学校的办学层次和办学水平，努力为高等教育强省作出更大贡献。
学习资料：
教育部：《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》；
教育部：《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）；
教育部：《教育部关于进一步深化本科教学改革提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）；
陈至立：《以提高质量为核心，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进的步伐》（《求是》杂志，2008第3期）；
陈其工：《深入推动科学发展，不断促进改革创新，为建设特色鲜明、竞争力强、以工为主的多科性大学而努力奋斗—在中国共产党安徽工程科技学院第二次代表大会上的报告》（2008年6月4日）。
二、几点要求
1.党委和各党总支两级中心组的集中学习内容原则上按计划进行，若有需要，可作必要调整，如组织参加省市组织的领导干部理论学习报告会、外请辅导报告等，学习计划调整时，党委宣传部将及时另行通知。
2.各党总支中心组要根据本文件精神，结合本单位工作实际需要，制定出切实可行的二级中心组学习安排，报党委宣传部备案。中心组学习成员要认真做学习笔记，学习组要认真做好学习记录。有关部门年终将对总支中心组学习情况进行检查。
3.集中学习前，有关参学人员要先行自学，并结合本人工作实际思考有关问题，做好学习讨论的准备。集中学习时，进行交流发言，提高学习实效。
4.进一步创新学习方法、形式和途径，在保证学习任务完成的情况下，可采取走出去、请进来等多种方式开展学习研讨交流，以拓宽视野、促进工作。
5.本学习安排意见下发后，党委宣传部将不定期印发相关学习资料或刻录有关音像材料发至各总支，以供参考。
