宣字〔2010〕15号
各学院党委、党总支：
为全面贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，进一步提高领导干部的理论修养，大力推进学习型党组织建设，促进全校“创先争优”活动的深入开展，推进学校谋划制定“十二五”发展规划，从而实现学校又好又快发展，现根据校党委今年工作总体要求，提出2010年下半年学校两级中心组理论学习安排意见，具体如下：
一、学习内容
第一专题：结合我校“十二五”发展规划的制定，围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和胡锦涛总书记、温家宝总理在全国教育工作会议上的重要讲话进行深入的学习和研讨。
学习要点：
1、7月13日至14日，全国教育工作会议在北京召开。胡锦涛总书记、温家宝总理在会上发表了重要讲话。胡锦涛总书记、温家宝总理讲话要求全党全社会全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。《纲要》丰富和发展了中国特色社会主义教育理论体系，描绘了未来十年我国教育改革发展的宏伟蓝图。党委中心组要根据全国教育工作会议精神，重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的基本内容、重点亮点和制度创新，特别是有关高等教育发展的内容。
2、要深入贯彻落实2010年全国教育工作会议精神和全省教育工作会议精神，领会胡锦涛总书记和温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话精神，总结“十一五”期间我校各项事业发展的成功经验和不足，全面分析当前学校发展面临的新形势和新任务，科学谋划“十二五”期间学校事业发展的目标和方向。继续巩固学习实践活动思想认识成果，扎实推进现代大学精神、内涵、制度建设，促进学校又好又快发展。
学习资料：
《国家教育中长期发展规划纲要（2010-2020）》
《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》
胡锦涛：《在全国教育工作会议上的讲话》
温家宝：《强国必强教，强国先强教》
刘延东：《加快建设中国特色现代高等教育，努力实现高等教育的历史性跨越》
教育部：《关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要的通知》
第二专题：结合学习型党组织建设，深入推进我校“创先争优”活动，进一步加强党风廉政建设。
学习要点:
1、深刻认识在党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。要坚持从本学院、本部门实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，努力实现组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。
2、深入学习党的十七届四中全会精神，学习中央领导的一系列重要讲话，学习上级关于开展创先争优活动的文件精神，深刻理解建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是开展创先争优活动的必要条件，具有很强的现实针对性和紧迫性，要全面把握推进学习型党组织建设的基本部署和要求。
3、结合学校“内改”学习关于干部工作的材料。结合学校党风廉政建设，教育部教育系统党风廉政建设工作会议，充分认识加强反腐倡廉制度建设的重要性、紧迫性，把握加强教育、监督、预防、惩治等四项反腐倡廉制度建设要求。结合学校工作实际，逐步建成内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，切实提高制度执行力、增强制度实效。
学习资料：
胡锦涛：《努力开创新形势下党的建设新局面》
习近平：《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》
刘云山：《以高度政治自觉推进学习型党组织建设》
《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》
李源潮：《紧紧围绕科学发展中心任务 扎实有效开展创先争优活动》
《十七大报告辅导读本》（人民出版社2007年10月）
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》
《科学发展观学习读本》；
《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》辅导读本（人民出版社）
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》
《关于领导干部报告个人有关事项的规定》
《关于对配偶子女已移居国（境）外的国家工作人员加强管理的暂行规定》
《关于党的基层组织实行党务公开的意见》
第三专题：全面学习贯彻中共十七届五中全会会议精神，进一步思考学校“十二五”发展规划；结合学校实际作关于现代大学制度和教学、科研、思想政治教育理论与实际的研究性学习或调研。
学习要点：
1、党的十七届五中全会将集中听取、讨论和审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的建议》。通过本专题的学习，深刻认识并全面把握国内外形势新变化新特点，结合学校工作的实际，进一步理清发展思路，深化教育教学改革，提高人才培养质量，为促进学校又好又快、更好更快发展奠定坚实的基础。
2、我校刚升格为大学，为此，在内涵建设、师资水平、各种科研平台建设等方面与老牌大学相比仍有一定距离。这在一定程度上制约着学校的进一步发展，因而急需学习把握现代大学建设所必需的各方面知识。要积极学习反映当代世界高等教育改革和发展趋势的知识，着力提高战略思维、创新思维、辩证思维的能力，具有现代大学意识、理念和眼光，努力办好人民满意的教育；加强对教育热点和难点问题的政策研究，主动适应经济发展方式转变和经济结构调整，优化教育结构、学科专业结构、人才培养结构和资源配置，切实培养社会发展需要的高素质人才。
学习资料：
胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》（十七大报告）
胡锦涛在十七届五中全会上的讲话
2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要
胡锦涛：努力开创新形势下党的建设的新局面（《求是》2010年第1期）
约翰·S·布鲁贝克：《高等教育哲学》
伯顿·克拉克：《高等教育新论》
弗莱克斯纳：《现代大学论》
约翰·亨利·纽曼:《大学的理想》
约翰·范德格拉夫:《学术权力:七国高等教育管理体制比较》
第四专题：以下半年重要时间节点、重要活动为契机开展学习教育活动。
学习要点：
1、集中开展我校“十一五”成就回顾的主题讨论与学习，进一步提高师生员工对党的向心力和凝聚力；结合今年中央“十一五”规划目标的全面完成和“十二五”规划的制定，深入开展经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面完成“十一五”目标，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展新成就，国家重点工程建设新进展，我国政治制度不断发展，社会主义精神文明建设取得的丰硕成果的讨论与学习实践活动。
2、要将防汛抗洪救灾与四川、青海、甘肃舟曲灾区恢复重建等取得的成果结合起来，广泛深入开展爱国主义教育和社会主义核心价值体系学习教育，广泛深入开展民族团结进步宣传教育，进一步弘扬伟大的抗洪抗震救灾精神，教育引导师生员工更加深刻地感受到中国共产党是中国各族人民战胜各种困难的主心骨，感受到中国特色社会主义的强大生命力；
3、结合师生员工关心的热点难点问题，深入学习《2010年理论热点面对面 ：七个怎么看》；另外要抓住有利契机，挖掘教育资源，结合重要节点如抗战胜利65周年、国庆等集中开展各种教育活动。
学习资料：
《2010年理论热点面对面 ：七个怎么看》
《社会主义核心价值体系学习读本(2010版)》
《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》
温家宝在青海玉树考察抗震救灾工作时的讲话
李长春：《在纪念中国人民抗日战争胜利65周年座谈会上的讲话》
《中华人民共和国防震减灾法》
《低碳经济-气候变化背景下中国的发展之路》
二、几点要求
1、两级中心组的集中学习的内容原则上按计划进行，若有需要，可作必要调整，如组织参加省市组织的领导干部理论学习报告会、外请辅导报告等，学习计划调整时，党委宣传部将及时另行通知。
2、各学院党委、党总支中心组要根据本意见精神，结合工作实际及需要，制定出切实可行的中心组学习安排，10月26日前报宣传部备案。学校党政领导原则上要每学期参加所联系党委、党总支二级中心组学习至少1次。中心组学习成员要认真做学习笔记，学习组要认真做好学习记录。有关部门年终将对各党委、党总支的学习情况予以检查。
3、集中学习前，有关参学人员要先行自学，并结合本人工作实际思考有关问题，做好学习讨论的准备。集中学习时，进行交流发言，提高学习效果。
4、进一步创新学习方法、形式和途径，在保证学习任务完成的情况下，可采取走出去、请进来等多种方式开展学习研讨交流，以拓宽视野、促进工作。
5、两级中心组学习安排意见下发后，党委宣传部将不定期印发相关学习资料或刻录有关音像材料发至各党委、党总支，以供参考。
二〇一〇年十月十八日
