无私奉献   热心育人--朱莉莉

   

朱莉莉，数理学院副教授，长年从事一线教学工作，参加工作以来，始终坚持关心学生，关爱学生，踏踏实实，任劳任怨地做好每一天、每一项工作，在工作和生活中传承和践行无私奉献、刻苦钻研、踏实工作、热心育人等精神。作为一名高校教师，她认为最基本

也是最高的职责是服务学生成人成才，做经师做人师，“为学生指方向，教学生一技长”。 研究教学方法，追求教学效果。任教30多年，对自己的专业精益求精；加大课堂的信息量加强课堂讨论。师生之间的独立见解成了课堂上的自由交流和碰撞，大大培养学生多方位多角度审视问题的能力；教会学生如何迅速整理和弥补自己的知识，形成自己独特的知识结构；因材施教。主要获奖有：2011年校第十三届“教学优秀奖”三等奖；2010年校第十二届“教学优秀奖”三等奖；2009年校第十一届“教学优秀奖”三等奖；2008年校第十届“教学优秀奖”三等奖。

  

爱岗敬业 教书育人--俞卫真

 

一、对思政理论课的教学具有高度的政治责任感和强烈的使命感，认真备好上好每一节课，受到学生的一致赞誉。注重与受教育者的互动，实现“教书”与“育人”相结合，教学效果受到教育部专家、教育厅专家和学校教学督导组专家的一致肯定和称赞。学生多次在校报上发表文章，对其课堂教学效果给予很高的评价。

二、通过各种途径开展实践教学活动，多次带领学生到繁昌县孙村工业园、江苏江阴华西村、南京大屠杀纪念馆、皖南新四军军部、奇瑞公司等进行考察调研，从各个层面对大学生进行思想政治教育。   

三、利用课后时间与学生进行交流，关心学生的全面成长。深入了解学生的思想动态，坚持每学期为学生上一到两次党课；利用课余时间为学生进行考研辅导；参与学生的社团建设，等等。

四、积极帮助青年教师提高教学水平。对新教师进行教学辅导，对参加校教学基本功竞赛的思政理论课青年教师进行听课、点评，帮助他们修改教案、辅导他们制作教学课件、安排教学过程。

五、担任人文学院教工支部、思政部教工支部的书记，开展形式多样、内容丰富的党员学习和实践活动，取得了非常好的效果，支部多次被评为学校“优秀基层党支部”。作为校工会青工委副主任，积极参与校青年教师的各项工作。

六、积极投身社会服务工作。在完成教学和科研工作之余，在芜湖铁路技校、芜湖电大等学校讲课、做讲座、辅导毕业论文总计数百课时，得到这些学校师生的一致称赞，很好地展示了我校教师的风范。

 

 

三尺讲台   谱写人生--汪晓宇

 

一、在主讲《思想道德修养与法律基础》课过程中，努力培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。作为法学专业的教师，主讲过《民法总论》、《婚姻家庭与继承法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等课程。他认真钻研教学法，将多媒体教学与传统的教学方法有机结合，将教材体系和内容转化成教学体系和内容，连续多学年学生测评位于学院教师的前1/3。

二、是省级教研项目《地方工科院校法学专业应用型创新人才培养模式研究》主要参加人（项目编号：2012jyxm288）、校级教学团队“思想政治理教育教学团队”成员、校级优秀课程《思想道德修养与法律基础》主要成员（2012年）、法学专业2010、2011、2012、2013级培养方案的主要制定与修订参与人；公开发表《论在“思想道德修养与法律基础”课教学中加强大学生公民意识教育》、《对我国“事实婚姻”法律制度的思考》、《“思想道德修养与法律基础”课教学中加强大学生法制教育实效性初探》、《“思想道德修养与法律基础”课教学中加强大学生公民意识教育初探》、《当前高校法制教育的困境与对策研究》、《论当代大学生应具备的法律素质及其培养》等教研与科研论文。

三、热心公益，服务社会。响应 “法律六进”活动，通过开展群众喜闻乐见、形式多样的“法律六进”活动，教育广大干部群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任。连续两年参加学校暑期“三下乡”活动，到芜湖市三山区等地给当地居民讲解“民法”、“婚姻法”、“继承法”以及有关拆迁方面的相关法律，并对提出的法律问题进行积极的解决。担任校法律协会法律顾问。

 

 

做学生的引路人--闫石

 

一、她利用所授课程孜孜不倦地进行文化素质教育与思想道德教育，努力使学生成为有清醒的民主意识、不羁的独立精神及深刻的平等观念的公民。比如《中国文化概要》课程，就不仅仅介绍知识点，了解中国文化的博大精深，更主要从中西文化发展及比较的角度，找出我们民族灾难深重、积弱已久的原因，从而使学生在了解历史的同时也思考我们民族的未来。

二、课堂内外，对学生以诚相待，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。当他们在学习、生活上遇到困难的时候，无论多忙，她都会通过电话、短信或电邮的方式给他们以安慰和引导。曾连续三年担任我院“传统文化知识竞赛”的仲裁，担任我校“扬帆文学社”的指导老师，给学生工作杂志写稿，辅导学生的各类竞赛文章等等，并取得了比较好的成绩。

三、认真搜集所教课的最新知识信息，编写科学、实用的新教案。每一学期的授课任务都很繁重，但她毫无怨言，乐此不疲，每一门课都要寻找亮点，争取堂堂出彩，如《秘书实务》与《礼仪》两门课，实用性很强，她精心设计教学环节，列举大量案例，安排教学实践，努力培养学生的创新精神和实践能力，并逐渐形成了自己独特的教学风格，所以教学效果很好，督导满意，学生受益，每学期测评均名列学院前茅，并发表论文12篇。今年指导了一项校级大学生创业项目并已立项，参与了一项文化建设方面的省社科项目。