5月27日下午， “师德创新工作室”授牌仪式在工会会议室举行，省教育工会主席凤桦，校党委副书记苏国红为工作室授牌。校工会主席王河，生化学院党委书记王弘，机械学院党委书记邓英扣，马克思主义学院党委书记王勇智，校工会副主席张寅红以及工作室负责人吴之传、俞卫真等一同参加了授牌仪式。

师德建设是教师成长和师资队伍建设的重要内容，也是学校工会工作的重要内容和抓手。为落实师德建设目标，结合学校教师队伍实际，校工会根据全总、全委和省教育工会对“劳模精神进校园”的要求，结合高校师德建设的特点，历时一年多前期调研准备在我省高校率先开展“师德创新工作室”建设。首批创设的“吴之传师德创新工作室”、“唐玲凤师德创新工作室”、“俞卫真师德创新工作室”是在学校评选出的历届师德标兵中遴选出三个具有代表性的先进典型，三个工作室以加强师德建设为根本任务，紧密结合我校教学和教师队伍建设的实际需求形成了各具特色的建设方案。工作室将努力按照方向正确、师德高尚、业务熟练的基本要求，坚持学习教育、示范引导、文化涵育、实践养成相结合，凝聚青年教师形成团队，相互协作，提升教育教学和科研能力，进一步推动学校师德建设，使高尚的师德成为学校教师日常学习、工作、生活的基本遵循，为深化学校教育综合改革、培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供精神支撑和实践引领。

授牌仪式前，在听取了工作室负责人对各自工作室建设方案的详细汇报之后，凤桦主席首先感谢学校党委、行政的大力支持，对学校工会在师德建设的实践工作中的积极创新给予了充分肯定。凤主席说， “师德创新工作室”的建设是继“学校行政与工会联席会议制度”之后又一项在全省高校中率先开展的创新工作，是对全总“劳模创新工作室”和全委“名师工作室”建设要求的积极落实和创新实践，对全省教育系统的师德建设的创新发展具有积极引领和示范，前景广阔，大有作为。凤主席同时指出，这项工作既是创新也需要逐步完善，创建不易，形成工作特色更难，他要求工作室负责人要边实践边落实边总结，不断形成实践和理论成果，以师德创新工作室为平台和载体，为安徽高校师德建设提供可复制的宝贵经验。

苏国红在授牌后首先感谢省教育工会对学校工会工作的肯定和支持，感谢各二级党委对师德建设工作的支持，她指出师德建设是高校教师教育培养中的关键环节，如何将评选表彰变为表彰后的示范引领是“师德创新工作”建设的意义所在。首批建设的三个“师德创新工作室”分别代表了不同的模式和类型，要通过不断建设、总结和研究，把先进典型的经验形态转化为可推广的具有一定理论性和规律性的工作模式。苏国红要求校工会要按照凤主席边实践、边总结、边推广的要求，充分利用学校思政研究成果逐步建设师德建设基地和研究中心，为我省高校师德建设提供符合高等教育实际的经验和模式。她同时要求工作室负责人要充分发挥各自的特色和引领作用，在创新探索的过程中不断实现工作室建设中由自发成长向自觉建设的转变，为学校的师德建设贡献智慧和力量。

最后，王河表示，通过工作室负责人的介绍和两位领导提出的宝贵建议和要求，工作室建设的思路更加清晰，目标更加明确，我们将边实践，边摸索，边总结，把这项工作作为“两学一做”学习教育的实践和落实，为学校高水平大学建设做出我们的最大的努力。